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凤翔泥塑元素在插画设计中的创新性研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
1 绪论第9-15页
    1.1 课题研究背景第9-10页
        1.1.1 历史传承的需要第9页
        1.1.2 文化传播的需要第9-10页
    1.2 课题研究目的及意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10-11页
    1.3 国内外研究水平和存在问题第11-12页
        1.3.1 国内研究现状第11页
        1.3.2 国外研究现状第11-12页
    1.4 课题研究方法与框架第12-14页
        1.4.1 研究方法第12-13页
        1.4.2 研究框架第13-14页
    1.5 本章小结第14-15页
2 凤翔泥塑元素概论第15-27页
    2.1 凤翔泥塑元素的基本概念第15页
    2.2 凤翔泥塑图形的艺术特色第15-19页
        2.2.1 图形元素特征第15-16页
        2.2.2 图形元素审美内涵第16页
        2.2.3 图形元素借鉴提取第16-19页
    2.3 凤翔泥塑色彩的艺术特色第19-22页
        2.3.1 视觉特征第19-20页
        2.3.2 应用特征第20-21页
        2.3.3 审美内涵第21-22页
        2.3.4 借鉴提取第22页
    2.4 凤翔泥塑造型的艺术特色第22-26页
        2.4.1 造型元素分类第23页
        2.4.2 造型元素特点第23-25页
        2.4.3 造型元素借鉴提取第25-26页
    2.5 本章小结第26-27页
3 插画设计的基本概述第27-33页
    3.1 插画设计的概念第27页
    3.2 插画设计的基本设计要素第27-28页
        3.2.1 创意第27-28页
        3.2.2 图形第28页
        3.2.3 色彩第28页
    3.3 插画设计的民族化发展趋势第28-30页
        3.3.1 日本插画设计的民族化发展趋势第29页
        3.3.2 欧美插画设计的民族化发展趋势第29-30页
        3.3.3 我国插画设计的民族化发展趋势第30页
    3.4 插画设计的应用现状第30-32页
        3.4.1 插画设计的应用现状第30-32页
        3.4.2 插画设计在平面设计中的影响第32页
    3.5 本章小结第32-33页
4 凤翔泥塑的创新性插画设计构想第33-61页
    4.1 凤翔泥塑插画设计的创新性研究概述第33页
    4.2 凤翔泥塑图形元素在插画设计中的创新第33-44页
        4.2.1 图形创新的形式美法则第33-37页
        4.2.2 图形的拆分重组第37-39页
        4.2.3 图形的变形夸张第39-40页
        4.2.4 图形的重复对比第40-42页
        4.2.5 图形的联想第42-43页
        4.2.6 图形创新的审美心理第43-44页
    4.3 凤翔泥塑色彩元素在插画设计中的创新第44-54页
        4.3.1 色彩创新对比第44-51页
        4.3.2 色彩比例尺度调和第51-52页
        4.3.3 色彩冷暖调和第52-53页
        4.3.4 色彩程式化调和第53-54页
        4.3.5 色彩创新的审美心理第54页
    4.4 凤翔泥塑造型元素在插画设计中创新第54-59页
        4.4.1 平面化造型元素探索第55-56页
        4.4.2 造型元素的创新性探索第56页
        4.4.3 平面化与创新性造型对比第56-58页
        4.4.4 凤翔泥塑造型创新的审美心理第58-59页
    4.5 本章小结第59-61页
5 凤翔泥塑在插画设计中的应用第61-71页
    5.1 创新性插画的设计方法第61-63页
        5.1.1 运用图形突出民族特色第61-62页
        5.1.2 打破传统的色彩运用第62页
        5.1.3 平面化造型的运用第62-63页
        5.1.4 构图的审美心理第63页
    5.2 凤翔泥塑插画设计的创新性方案第63-67页
    5.3 成果展示第67-69页
    5.4 可行性应用的现实意义第69页
    5.5 本章小结第69-71页
6 结论第71-73页
    6.1 基本结论第71页
    6.2 创新点第71-73页
参考文献第73-75页
致谢第75-77页
附录1 索引第77-79页
附录2 研究生阶段学习成果第79页

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