清末民初女子学校美术教育研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 一、清末民初女子学校美术教育发展的背景 | 第9-18页 |
| (一) 女子学校的出现及发展 | 第9-14页 |
| 1. 女校美术教育的萌芽——教会女学的设立 | 第9-10页 |
| 2. 女子教育观念的转变及体现 | 第10-11页 |
| 3. 女学发展的概况 | 第11-14页 |
| (二) 新式美术教育的发展 | 第14-17页 |
| 1. 改革的先声——《癸卯学制》的颁布 | 第14-15页 |
| 2. 美术师范学校的建立 | 第15-17页 |
| 小结 | 第17-18页 |
| 二、女子传习所中的工艺美术教育 | 第18-25页 |
| (一) 清末民初女子传习所发展概况 | 第18-20页 |
| (二) 多元化的教育模式 | 第20-22页 |
| (三) 教学与生产相结合的教育特色 | 第22-24页 |
| 小结 | 第24-25页 |
| 三、公立女子学校中的美术教育 | 第25-33页 |
| (一) 女子小学堂的美术教育 | 第26-30页 |
| 1. 实用至上的图画科教学 | 第26-29页 |
| 2. 培养贤妻良母的女红科教学 | 第29-30页 |
| (二) 女子师范学堂的美术教育 | 第30-32页 |
| 小结 | 第32-33页 |
| 四、私立女子学校中的美术教育 | 第33-45页 |
| (一) 普通女子学校 | 第33-37页 |
| 1. 向纯美术靠拢的美术课程 | 第33-36页 |
| 2. 丰富多彩的教学活动 | 第36-37页 |
| (二) 专门女子美术学校 | 第37-43页 |
| 1. 专门女子美术学校的出现 | 第38页 |
| 2. 美术课程的专门化 | 第38-43页 |
| 小结 | 第43-45页 |
| 五、结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附表 | 第48-52页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
