| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| ·Purposes and Significance of the Study | 第12-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-30页 |
| ·Writing | 第15-17页 |
| ·Definition of Writing | 第15页 |
| ·Reasons for the Difficulties in Writing | 第15-17页 |
| ·Error Analysis | 第17-25页 |
| ·Definition | 第17-18页 |
| ·Error vs. Mistake | 第18-20页 |
| ·Development of Error Theory | 第20-23页 |
| ·Attitudes towards Errors | 第23-25页 |
| ·The Procedures of Error Analysis | 第25-30页 |
| ·Collection of a Sample of Learner Language | 第25-26页 |
| ·Identification of Errors | 第26页 |
| ·Description of Errors | 第26-28页 |
| ·Explanation of Errors | 第28页 |
| ·Evaluation of Errors | 第28-30页 |
| Chapter 3 An Empirical Study | 第30-34页 |
| ·Purpose | 第30页 |
| ·Subject | 第30页 |
| ·Instrument | 第30-31页 |
| ·Research Procedures | 第31-32页 |
| ·Results | 第32-34页 |
| Chapter 4 Analysis and Discussion | 第34-72页 |
| ·Classification of Errors | 第34-56页 |
| ·Errors at Substance Level | 第34-37页 |
| ·Errors at Text Level | 第37-53页 |
| ·Errors at Discourse Level | 第53-56页 |
| ·Summary | 第56页 |
| ·Sources of Errors | 第56-62页 |
| ·Interlingual Interference | 第56-57页 |
| ·Intralingual Interference | 第57-60页 |
| ·Cultural Interference | 第60页 |
| ·Communicative Strategies | 第60-61页 |
| ·Training Transfer | 第61-62页 |
| ·Summary | 第62页 |
| ·Error Correction | 第62-67页 |
| ·Definition of Error Correction | 第62-63页 |
| ·Ways to Do Error Correction | 第63-67页 |
| ·Implications | 第67-72页 |
| ·Implications on Lexical Teaching | 第68-70页 |
| ·Implications on Grammar Teaching | 第70-71页 |
| ·Implications on Writing Teaching | 第71-72页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第72-74页 |
| Appendix 1 | 第74-75页 |
| Appendix 2 | 第75-77页 |
| Bibliography | 第77-79页 |
