| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.4.1 篮球兴趣课以及乐群性概念的界定 | 第9-10页 |
| 1.4.2 我国中小学生体质以及心理现状 | 第10-12页 |
| 1.4.3 关于北京市开展“课后一小时”活动以及篮球兴趣课的现状研究 | 第12-13页 |
| 1.4.4 乐群性在青少年成长过程中的作用 | 第13-14页 |
| 1.4.5 体育活动对青少年乐群性的影响 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第15页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第15页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第15页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第15页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第15-36页 |
| 3.1 北京市体育馆路小学篮球兴趣课的开展现状以及影响因素 | 第15-23页 |
| 3.1.1 北京市体育馆路小学篮球兴趣课的开展现状 | 第15-19页 |
| 3.1.2 影响体育馆路小学篮球兴趣课开展因素 | 第19-23页 |
| 3.2 篮球兴趣课对体育馆路小学学生乐群性的影响 | 第23-32页 |
| 3.2.1 体育馆路小学学生乐群性的现状 | 第23-27页 |
| 3.2.2 篮球兴趣课对体育馆路小学学生乐群性的影响 | 第27-29页 |
| 3.2.3 对体育馆路小学学生乐群性的其他影响因素分析 | 第29-32页 |
| 3.2.3.1 性别对体育馆路小学学生乐群性的影响 | 第29页 |
| 3.2.3.2 是否独生子女对体育馆路小学学生乐群性的影响 | 第29-30页 |
| 3.2.3.3 转学对体育馆路小学学生乐群性的影响 | 第30-31页 |
| 3.2.3.4 家庭关系对体育馆路小学学生乐群性的影响 | 第31-32页 |
| 3.3 篮球兴趣课对体小学生体质测试成绩的影响 | 第32-36页 |
| 3.3.1 篮球兴趣课对体育馆路小学学生 50m跑成绩的影响 | 第32-33页 |
| 3.3.2 篮球兴趣课对体育馆路小学学生坐位体前屈成绩的影响 | 第33-34页 |
| 3.3.3 篮球兴趣课对体育馆路小学学生 1min跳绳和仰卧起坐成绩的影响 | 第34-36页 |
| 3.3.4 篮球兴趣课对体育馆路小学学生肺活量的影响 | 第36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| 4.1 结论 | 第36-37页 |
| 4.2 建议 | 第37-38页 |
| 4.2.1 学校积极引进师资，寻求合作，扩建场地，教师在教学过程中充分利用各种体育器材 | 第37页 |
| 4.2.2 抓住“高参小”项目扶持的机遇，和首都体育学院加强合作，充分利用本项目优质的师资力量和器材设施，广泛开展篮球兴趣课 | 第37页 |
| 4.2.3 学校以及教师在注重知识的传授的同时，应多注重培养学生良好的人格特征 | 第37页 |
| 4.2.4 在篮球兴趣课上应多注重学生的兴趣和乐群性的培养 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 1 | 第41-43页 |
| 附件 2 | 第43-61页 |
| 附件 3 | 第61-62页 |
| 附件 4 | 第62页 |
