摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-19页 |
1.1 选题背景和研究意义 | 第9-10页 |
1.1.1 选题背景 | 第9页 |
1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
1.2 国内外相关研究综述 | 第10-14页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
1.3 研究目标、研究的主要问题和论文结构 | 第14-16页 |
1.3.1 研究目标 | 第14页 |
1.3.2 研究的主要问题 | 第14-15页 |
1.3.3 论文结构 | 第15-16页 |
1.4 研究方法及创新 | 第16-19页 |
1.4.1 研究方法 | 第16页 |
1.4.2 创新及不足 | 第16-19页 |
第2章 相关理论综述 | 第19-25页 |
2.1 相关概念界定 | 第19-20页 |
2.1.1 纪检监察的概念 | 第19页 |
2.1.2 纪检监察机关监督执纪问责的含义 | 第19-20页 |
2.2 纪检监察机关执纪研究的理论基础 | 第20-25页 |
2.2.1 权力制衡理论 | 第20页 |
2.2.2 绩效管理理论 | 第20-22页 |
2.2.3 新公共管理理论 | 第22-25页 |
第3章 县级纪检监察机关执纪职能的内涵 | 第25-31页 |
3.1 纪检监察机关组织与职能的历史沿革 | 第25-27页 |
3.1.1 新民主主义革命时期的纪检监察(1921. 7—1949.9) | 第25-26页 |
3.1.2 新中国成立后的纪检监察(1949. 11—1976.10) | 第26页 |
3.1.3 新时期的纪检监察(1978. 12—2012. 11) | 第26-27页 |
3.1.4 党的十八大以来纪检监察体制改革及演进方向 | 第27页 |
3.2 县级纪检监察机关的职权 | 第27-28页 |
3.3 县级纪检监察机关执纪的依据 | 第28-29页 |
3.4 县级纪检监察机关执纪的程序 | 第29页 |
3.5 县级纪检监察机关执纪的要求 | 第29-31页 |
第4章 国内外有关提升纪检监察工作的实践探索 | 第31-37页 |
4.1 国内实践探索 | 第31-33页 |
4.1.1 福建城厢(混合模式) | 第31-32页 |
4.1.2 江苏东海(留点设片模式) | 第32-33页 |
4.1.3 四川南溪(撤点设片模式) | 第33页 |
4.2 国外廉政经验 | 第33-35页 |
4.2.1 新西兰 | 第33-34页 |
4.2.2 瑞典 | 第34-35页 |
4.2.3 新加坡 | 第35页 |
4.3 国内外纪检监察工作实践探索的启示 | 第35-37页 |
第5章 基层纪检监察工作现状分析——以山东省G县为例 | 第37-47页 |
5.1 G县概况 | 第37页 |
5.2 G县纪检监察队伍总体情况 | 第37-38页 |
5.3 G县纪检监察机关执纪职能现状 | 第38-40页 |
5.3.1 执纪审查职能解析 | 第38页 |
5.3.2 执纪审查程序和措施 | 第38-40页 |
5.3.3 工作实践与成效 | 第40页 |
5.4 G县纪检监察机关执纪工作存在问题分析 | 第40-47页 |
5.4.1 组织建设 | 第40-41页 |
5.4.2 人员素质 | 第41-42页 |
5.4.3 管理监督 | 第42-43页 |
5.4.4 体制机制 | 第43页 |
5.4.5 职责权限 | 第43-44页 |
5.4.6 硬件设备 | 第44-47页 |
第6章 加强和改进县级纪检监察机关执纪工作的对策和思考 | 第47-55页 |
6.1 加强纪检监察队伍建设 | 第47-49页 |
6.1.1 思想观念 | 第47页 |
6.1.2 业务学习 | 第47-48页 |
6.1.3 责任意识 | 第48页 |
6.1.4 激励机制 | 第48-49页 |
6.2 改革基层纪检监察部门工作体制 | 第49-52页 |
6.2.1 规范机构设置 | 第49-50页 |
6.2.2 实行统一管理 | 第50-51页 |
6.2.3 突出主责主业 | 第51页 |
6.2.4 建立协作机制 | 第51-52页 |
6.3 强化执纪监督 | 第52页 |
6.3.1 健全监督机制 | 第52页 |
6.3.2 完善内部监督制度 | 第52页 |
6.4 改善硬件条件 | 第52-53页 |
6.5 加大政务公开 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-59页 |
致谢 | 第59-61页 |
攻读学位期间研究成果 | 第61页 |