| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第21-28页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第21页 |
| 1.2 选题界定 | 第21-22页 |
| 1.2.1 多孔金属表皮 | 第21-22页 |
| 1.2.2 天然采光 | 第22页 |
| 1.3 国内外的研究现状 | 第22-25页 |
| 1.3.1 金属表皮研究 | 第22-25页 |
| 1.3.2 天然采光研究 | 第25页 |
| 1.4 研究的方法 | 第25-27页 |
| 1.4.1 文献收集与分析 | 第25-26页 |
| 1.4.2 案例收集与分析 | 第26页 |
| 1.4.3 软件模拟与分析 | 第26页 |
| 1.4.4 现场实测与分析 | 第26-27页 |
| 1.5 研究框架 | 第27-28页 |
| 第二章 多孔金属表皮建筑室内光环境基础研究 | 第28-41页 |
| 2.1 国内光环境评价标准 | 第28-30页 |
| 2.1.1 基本光度单位 | 第28页 |
| 2.1.2 天然光评价参数 | 第28-29页 |
| 2.1.3 光气候分区 | 第29页 |
| 2.1.4 国内天然采光评价标准 | 第29-30页 |
| 2.2 国外天然光研究及光环境评价标准 | 第30-31页 |
| 2.2.1 天然采光的意义 | 第30-31页 |
| 2.2.2 国外新发展起来的天然采光评价参数 | 第31页 |
| 2.3 本文研究所使用的光环境评价标准 | 第31-32页 |
| 2.4 多孔金属表皮建筑案例研究 | 第32-37页 |
| 2.4.1 上海青浦青少年活动中心 | 第32-33页 |
| 2.4.2 莞城少年宫 | 第33-34页 |
| 2.4.3 广州市第二少年宫 | 第34-35页 |
| 2.4.4 南丹麦大学科灵校区大楼 | 第35-36页 |
| 2.4.5 旧金山新联邦大楼 | 第36-37页 |
| 2.5 多孔金属表皮建筑天然采光设计的影响因素 | 第37-41页 |
| 2.5.1 地理位置及朝向对多孔金属表皮建筑室内天然采光的影响 | 第37-38页 |
| 2.5.2 空间组织对多孔金属表皮建筑室内天然采光的影响 | 第38页 |
| 2.5.3 多孔金属表皮的构造分类对天然采光的影响 | 第38-39页 |
| 2.5.4 多孔金属表皮技术参数对天然采光的影响 | 第39-41页 |
| 第三章 佛山市青少年宫多孔金属表皮设计及采光现状 | 第41-47页 |
| 3.1 佛山市青少年宫多孔金属表皮设计 | 第41-45页 |
| 3.1.1 项目介绍 | 第41-42页 |
| 3.1.2 多孔金属表皮设计 | 第42-45页 |
| 3.2 佛山市青少年宫采光现状调研 | 第45-47页 |
| 3.2.1 培训教室多孔金属表皮覆盖现状 | 第45-46页 |
| 3.2.2 培训教室眩光现状 | 第46页 |
| 3.2.3 培训教室多孔金属板孔洞投影现状 | 第46-47页 |
| 第四章 佛山市青少年宫培训教室天然光环境模拟分析 | 第47-114页 |
| 4.1 模拟对象的选择 | 第47-52页 |
| 4.2 光环境分析软件的选择 | 第52-53页 |
| 4.3 模拟方法 | 第53-54页 |
| 4.4 天然采光静态模拟典型时刻结果对比分析 | 第54-93页 |
| 4.4.1 南向教室A | 第55-60页 |
| 4.4.2 南向教室B | 第60-66页 |
| 4.4.3 南向教室C | 第66-71页 |
| 4.4.4 东向教室D | 第71-77页 |
| 4.4.5 东向教室E | 第77-82页 |
| 4.4.6 北向教室F | 第82-87页 |
| 4.4.7 北向教室G | 第87-93页 |
| 4.5 天然采光动态模拟Daysim结果与分析 | 第93-114页 |
| 4.5.1 南向教室A | 第94-97页 |
| 4.5.2 南向教室B | 第97-99页 |
| 4.5.3 南向教室C | 第99-102页 |
| 4.5.4 东向教室D | 第102-105页 |
| 4.5.5 东向教室E | 第105-108页 |
| 4.5.6 北向教室F | 第108-111页 |
| 4.5.7 北向教室G | 第111-114页 |
| 第五章 佛山市青少年宫培训教室天然光环境实效验证 | 第114-127页 |
| 5.1 实测对象与实测方法 | 第114-116页 |
| 5.1.1 实测对象 | 第114-115页 |
| 5.1.2 实测方法 | 第115-116页 |
| 5.2 测量结果统计与分析 | 第116-127页 |
| 5.2.1 南向教室A室内光环境实测 | 第116-119页 |
| 5.2.2 南向教室B室内光环境实测 | 第119-123页 |
| 5.2.3 南向教室C室内光环境实测 | 第123-127页 |
| 第六章 三组教室模拟及实测结果对比分析 | 第127-139页 |
| 6.1 三组教室采光系数DF对比分析 | 第127-129页 |
| 6.1.1 第一组南向A、B、C三个教室的采光系数DF数据分析 | 第127-128页 |
| 6.1.2 第二组东向D、E两组教室DF数据分析 | 第128页 |
| 6.1.3 第三组北向F、G两组教室DF数据分析 | 第128-129页 |
| 6.2 三组教室平均照度对比分析 | 第129-131页 |
| 6.2.1 第一组南向A、B、C三组教室平均照度数据分析 | 第129-130页 |
| 6.2.2 第二组东向D、E两组教室平均照度数据分析 | 第130页 |
| 6.2.3 第三组北向F、G两组教室平均照度数据分析 | 第130-131页 |
| 6.3 三组教室照度均匀度对比分析 | 第131-133页 |
| 6.3.1 第一组南向A、B、C三组教室照度均匀度据分析 | 第131-132页 |
| 6.3.2 第二组东向D、E两组教室照度均匀度数据分析 | 第132-133页 |
| 6.3.3 第三组北向F、G两组教室照度均匀度数据分析 | 第133页 |
| 6.4 三组教室全天然采光时间DA对比分析 | 第133-135页 |
| 6.4.1 第一组南向A、B、C三组教室DA数据分析 | 第133-134页 |
| 6.4.2 第二组东向D、E两组教室DA数据分析 | 第134页 |
| 6.4.3 第三组北向F、G两组教室DA数据分析 | 第134-135页 |
| 6.5 三组教室最大全天然采光时间DAmax对比分析 | 第135-137页 |
| 6.5.1 第一组南向A、B、C三组教室DAmax数据分析 | 第135-136页 |
| 6.5.2 第二组东向D、E两组教室DAmax数据分析 | 第136页 |
| 6.5.3 第三组北向F、G两组教室DAmax数据分析 | 第136-137页 |
| 6.6 三组教室有效全天然采光照度时间UDI对比分析 | 第137-139页 |
| 6.6.1 第一组南向A、B、C三组教室有效全天然采光照度时间UDI数据分析 | 第137页 |
| 6.6.2 第二组东向D、E两组教室有效全天然采光照度时间UDI数据分析 | 第137-138页 |
| 6.6.3 第三组北向F、G两组教室有效全天然采光照度时间UDI数据分析 | 第138-139页 |
| 总结与展望 | 第139-142页 |
| 一、研究结论 | 第139-141页 |
| 二、本文的不足与展望 | 第141-142页 |
| 参考文献 | 第142-146页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第146-147页 |
| 致谢 | 第147-148页 |
| 附件 | 第148页 |
