| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 论文的研究背景 | 第8-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-13页 |
| 1.2 国内外研究现状及发展趋势 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国外的研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内的研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.1 课题的研究思路 | 第16-17页 |
| 1.3.2 课题的创新点 | 第17页 |
| 1.4 本章小结 | 第17-18页 |
| 第2章 微媒体的相关概念及理论基础 | 第18-28页 |
| 2.1 微媒体的相关概念及特征 | 第18-24页 |
| 2.1.1 微媒体的含义 | 第18-20页 |
| 2.1.2 微媒体的特征 | 第20-24页 |
| 2.2 微媒体研究的理论基础 | 第24-27页 |
| 2.2.1 思想政治教育方法论 | 第24-26页 |
| 2.2.2 现代传播学理论 | 第26-27页 |
| 2.3 本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 微媒体背景下高校思想政治教育的影响及问题 | 第28-44页 |
| 3.1 微媒体背景下高校思想政治教育的影响 | 第28-35页 |
| 3.1.1 大学生使用微软件的现状调查 | 第28-34页 |
| 3.1.2 微软件对大学生群体的影响 | 第34-35页 |
| 3.2 微媒体背景下高校思想政治教育存在的问题 | 第35-43页 |
| 3.2.1 教育内容较为滞后 | 第35-37页 |
| 3.2.2 工作方法缺乏创新 | 第37-39页 |
| 3.2.3 队伍建设有待加强 | 第39-40页 |
| 3.2.4 环境保障不够健全 | 第40-43页 |
| 3.3 本章小结 | 第43-44页 |
| 第4章 微媒体背景下加强高校思想政治教育的对策 | 第44-64页 |
| 4.1 优化微媒体背景下高校思想政治教育的环境 | 第44-50页 |
| 4.1.1 完善法律法规政策，构建法制保障 | 第44-46页 |
| 4.1.2 健全体制机制平台，夯实着力点 | 第46-49页 |
| 4.1.3 改善校风学风建设，优化育人环境 | 第49-50页 |
| 4.2 丰富微媒体背景下高校思想政治教育的内容 | 第50-54页 |
| 4.2.1 坚持理论实际相结合，创新内容设计 | 第50-52页 |
| 4.2.2 增强系统性针对性，坚持以生为本 | 第52-54页 |
| 4.3 创新微媒体背景下高校思想政治教育的方法 | 第54-59页 |
| 4.3.1 利用新媒体技术，提高课堂互动 | 第54-56页 |
| 4.3.2 构建新型师生关系，营造和谐氛围 | 第56-57页 |
| 4.3.3 培养青年意见领袖，加强阵地意识 | 第57-59页 |
| 4.4 加强微媒体背景下高校思想政治教育的队伍建设 | 第59-62页 |
| 4.4.1 增强领导队伍建设，树立先进榜样 | 第59-60页 |
| 4.4.2 强化专业教师质量，提升科研水平 | 第60-61页 |
| 4.4.3 壮大师资队伍规模，吸引专业人才 | 第61-62页 |
| 4.5 本章小结 | 第62-64页 |
| 结论 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 附录A | 第66-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76页 |