| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-16页 |
| 2.1 研究现状 | 第11-13页 |
| 2.2 相关理论分析 | 第13-16页 |
| 2.2.1 相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 2.2.2 单元目标教学法的理论基础 | 第15-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16-17页 |
| 3.2.2 教学实验法 | 第17-18页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第18页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-34页 |
| 4.1 实验前对照班、实验班学生基本情况调查和运动技能测试统计与分析 | 第19-24页 |
| 4.1.1 实验前学生对网球的了解程度、学习程度及喜爱程度问卷调查结果 | 第19-21页 |
| 4.1.2 实验前对照班、实验班学生的基本身体形态的对比分析 | 第21-23页 |
| 4.1.3 实验前对照班、实验班学生运动素质的对比分析 | 第23-24页 |
| 4.1.4 实验前对照班、实验班网球学生技术水平的统计与分析 | 第24页 |
| 4.2 实验后对照班、实验班学生身体素质测试结果对比分析 | 第24-27页 |
| 4.2.1 实验对象实验前、后身体素质的对比分析 | 第24-25页 |
| 4.2.2 实验后实验班、对照班身体素质的对比分析 | 第25-27页 |
| 4.3 实验后实验对象网球技术的对比分析 | 第27-29页 |
| 4.3.1 实验对象实验前、后网球技术的对比分析 | 第27页 |
| 4.3.2 实验后对照班、实验班学生网球技术水平的对比分析 | 第27-29页 |
| 4.4 实验后对照班、实验班学生对网球基本理论知识、网球规则的结果分析21 | 第29-30页 |
| 4.5 实验后对照班、实验班学生学习兴趣、主动性和信心、竞争意识的调查结果分析 | 第30-31页 |
| 4.6 实验后对照班、实验班学生对教学认同情况的调查分析 | 第31-34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-35页 |
| 5.1 结论 | 第34页 |
| 5.2 建议 | 第34-35页 |
| 6 致谢 | 第35-36页 |
| 7 参考文献 | 第36-38页 |
| 8 附录 | 第38-53页 |
| 附录A 学生网球基本情况调查问卷 | 第38-39页 |
| 附录B 单元目标教学法教学效果调查问卷 | 第39-42页 |
| 附录D 网球理论知识考试试卷 | 第42-45页 |
| 附录E 单元目标教学法身体素质测试方法 | 第45-46页 |
| 附录F 单元目标教学法教学计划 | 第46-53页 |
| 9 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第53页 |
