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论20世纪八十年代的“意象”研究

摘要第7-8页
ABSTRACT第8-9页
导论第10-13页
第一章 八十年代“意象”研究的三大阶段第13-16页
第二章 八十年代“意象”研究的几大基本问题第16-54页
    第一节 是“中”还是“西”——关于意象起源论的讨论第16-19页
    第二节 八十年代对中国古典意象理论发展分期的论述第19-30页
        一、先秦时期——“意象”概念诞生之前“意”和“象”的情况第19-23页
        二、魏晋至唐时期——意象论形成时期第23-27页
        三、宋元时期——意象论的完成时期第27-28页
        四、明清时期——意象论的成熟时期第28-30页
    第三节 “意象”概念的辨析第30-40页
        一、“意象”与“意境”第31-37页
        二、意象与心象、表象、物象等第37-40页
    第四节 八十年代“意象”研究的西学维度第40-47页
        一、审美心理学第40-45页
        二、接受美学第45-46页
        三、格式塔美学第46-47页
    第五节 以“情感”为中心——八十年代意象研究的基本立足点第47-54页
        一、“象外之象”第49-53页
        二、“言有尽而意无穷”第53-54页
第三章 八十年代意象理论研究的价值和意义第54-64页
    第一节 八十年代意象理论研究热探因第54-58页
        一、80 年代高扬“主体性”的历史背景第55-56页
        二、八十年代对审美心理学和接受理论的引介与借鉴第56-57页
        三、八十年代中国古典美学与文论研究的兴起第57-58页
    第二节 八十年代“意象”研究的意义第58-64页
        一、学术史意义:意象理论研究是中国古典文论由传统向现代转换的范例第58-62页
        二、思想史意义:思想全面解放、人的主体性高扬的时代精神的显现第62-64页
参考文献第64-68页
致谢第68-69页

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