| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-17页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·研究目的、意义 | 第7-8页 |
| ·研究任务 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-17页 |
| ·相关概念的释义 | 第8-10页 |
| ·自主学习 | 第8-9页 |
| ·合作学习 | 第9-10页 |
| ·探究式教学 | 第10页 |
| ·自主学习的相关研究 | 第10-11页 |
| ·合作学习的相关研究 | 第11-13页 |
| ·探究教学的相关研究 | 第13-14页 |
| ·“自主—合作—探究”教学法相关研究 | 第14页 |
| ·“自主—合作—探究”教学法的理论基础 | 第14-17页 |
| ·建构主义理论 | 第14-15页 |
| ·人本主义理论 | 第15页 |
| ·发展理论 | 第15页 |
| ·多元智能理论 | 第15-16页 |
| ·认知结构理论 | 第16-17页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·教学实验法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第20-29页 |
| ·实验设计 | 第20-22页 |
| ·实验目的 | 第20页 |
| ·实验研究的基本假设 | 第20页 |
| ·实验对象 | 第20页 |
| ·实验时间 | 第20页 |
| ·实验地点 | 第20页 |
| ·实验教学内容 | 第20页 |
| ·教学进度 | 第20页 |
| ·实验考核内容 | 第20页 |
| ·实验分组 | 第20-21页 |
| ·测量指标 | 第21-22页 |
| ·实验控制 | 第22-24页 |
| ·“自主—合作—探究”教学法的操作程序 | 第22-23页 |
| ·常规体育技能教学法 | 第23-24页 |
| ·实验前测结果比较分析 | 第24-25页 |
| ·实验后测结果比较分析 | 第25-29页 |
| ·实验组实验前后结果比较分析 | 第25-26页 |
| ·对照组实验前后结果比较分析 | 第26-27页 |
| ·实验后实验组与对照组结果比较分析 | 第27-28页 |
| ·实验后实验班学生对课堂教学态度及教学方法评价的分析 | 第28-29页 |
| 4. 结论与建议 | 第29-30页 |
| ·结论 | 第29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 5 主要参考文献 | 第30-33页 |
| 6 致谢 | 第33-34页 |
| 7 附件 | 第34-40页 |