小学生正面教育
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-12页 |
| (一) 理论意义 | 第9-10页 |
| (二) 现实意义 | 第10-12页 |
| 二、小学生正面教育的重要性 | 第12-16页 |
| (一) 有助于学校开展素质教育 | 第12-13页 |
| (二) 有助于保障家庭教育和谐 | 第13-14页 |
| (三) 有助于小学生身心健康发展 | 第14页 |
| (四) 有助于促进小学生的自主教育 | 第14-16页 |
| 三、小学生正面教育的内容 | 第16-20页 |
| (一) 良好习惯 | 第16页 |
| (二) 积极进取 | 第16-17页 |
| (三) 快乐感恩 | 第17-19页 |
| (四) 真善美 | 第19-20页 |
| 四、小学生正面教育的原则 | 第20-24页 |
| (一) 尊重学生自主性 | 第20-21页 |
| (二) 避免正面教育“无菌化” | 第21-22页 |
| (三) 避免封闭式的正面教育 | 第22页 |
| (四) 正面教育与纪律约束相结合 | 第22-24页 |
| 五、小学生正面教育的方法 | 第24-30页 |
| (一) 赏识激励 | 第24-25页 |
| (二) 合作引导 | 第25-26页 |
| (三) 自主创新 | 第26-27页 |
| (四) 实践操作 | 第27-30页 |
| 六、结语 | 第30-31页 |
| (一) 简要总结 | 第30页 |
| (二) 研究展望 | 第30-31页 |
| 主要参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |