| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| (一) 研究的缘起及研究的意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究的缘起 | 第10页 |
| 2. 研究的意义 | 第10-11页 |
| (二) 相关研究成果综述 | 第11-15页 |
| 1. 国内研究现状 | 第11-15页 |
| 2. 国外研究现状 | 第15页 |
| (三) 研究方法 | 第15-16页 |
| 1. 文献研究法 | 第15页 |
| 2. 实证研究法 | 第15-16页 |
| 3. 跨学科研究法 | 第16页 |
| (四) 研究重点、难点及创新之处 | 第16-17页 |
| 1. 重难点 | 第16页 |
| 2. 创新之处 | 第16-17页 |
| 一、多元文化背景下大学生民族精神培育的历史必然性 | 第17-29页 |
| (一) 中华民族精神的科学内涵 | 第17-23页 |
| 1. 中华民族精神的基本内涵 | 第18-19页 |
| 2. 中华民族精神的基本特征 | 第19-20页 |
| 3. 中华民族精神的历史作用 | 第20-23页 |
| (二) 多元文化背景下的大学生思想特点 | 第23-26页 |
| 1. 多元文化背景呈现的特点 | 第23-24页 |
| 2. 多元文化背景下的大学生思想表现 | 第24-26页 |
| (三) 多元文化背景下培育大学生民族精神的迫切要求 | 第26-29页 |
| 1. 抵御西方文化渗透,维护我国文化安全的现实需要 | 第27页 |
| 2. 增强我国综合国力,实现中华民族复兴的内在要求 | 第27-28页 |
| 3. 大学生身心健康成长的精神动力 | 第28-29页 |
| 二、当前我国大学生民族精神的现状分析 | 第29-41页 |
| (一) 当前我国大学生民族精神的现状 | 第29-36页 |
| 1. 大学生民族精神状况调查 | 第29-36页 |
| 2. 大学生民族精神现状分析 | 第36页 |
| (二) 大学生民族精神培育存在的问题 | 第36-38页 |
| 1. 课堂教学的主导作用尚未充分发挥 | 第36-37页 |
| 2. 民族精神尚未很好地融入到校园文化 | 第37页 |
| 3. 知与行相脱节 | 第37页 |
| 4. 网络上不良信息的误导 | 第37页 |
| 5. 大学生的价值选择和价值观念存在误区 | 第37-38页 |
| (三) 大学生民族精神培育存在问题的原因分析 | 第38-41页 |
| 1. 客观原因 | 第38-40页 |
| 2. 主观原因 | 第40-41页 |
| 三、多元文化背景下我国大学生民族精神培育面临的机遇和挑战 | 第41-45页 |
| (一) 多元文化背景下我国大学生民族精神培育面临的机遇 | 第41-42页 |
| 1. 多元文化充实了中华民族精神的文化基础 | 第41页 |
| 2. 多元文化丰富了民族精神的时代内涵 | 第41页 |
| 3. 多元文化促进了民族精神的功能发展 | 第41-42页 |
| 4. 多元文化拓展了民族精神的影响力 | 第42页 |
| (二) 多元文化背景下我国大学生民族精神培育面临的挑战 | 第42-45页 |
| 1. 民族意识的弱化和民族精神的失落 | 第42-43页 |
| 2. 价值取向功利化和行为方式自私化 | 第43页 |
| 3. 理想信念模糊和诚信意识弱化 | 第43-45页 |
| 四、多元文化背景下我国大学生民族精神培育的原则和途径 | 第45-56页 |
| (一) 多元文化背景下大学生民族精神培育的原则 | 第45-47页 |
| 1. 理论与实践相结合的原则 | 第45-46页 |
| 2. 民族性与世界性相结合的原则 | 第46页 |
| 3. 一元主导与多元并存相结合的原则 | 第46页 |
| 4. 大学生身心发展规律与教育规律相结合的原则 | 第46-47页 |
| 5. 教育与自我教育相结合的原则 | 第47页 |
| (二) 多元文化背景下大学生民族精神培育的途径 | 第47-56页 |
| 1. 课堂教学：大学生民族精神培育的主导场 | 第47-49页 |
| 2. 校园文化：大学生民族精神培育的熏陶场 | 第49-50页 |
| 3. 社会实践：大学生践行民族精神的体验场 | 第50-51页 |
| 4. 网络教育：大学生民族精神培育的延伸场 | 第51-53页 |
| 5. 自我教育：大学生内化民族精神的升华场 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 注释 | 第57-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-66页 |
| 攻读硕士期间发表的论文目录 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
