| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-17页 |
| 一、研究意义 | 第8-10页 |
| （一）有利于凝聚青年军人思想正能量 | 第8-9页 |
| （二）有利于激发青年军人履职动力源 | 第9页 |
| （三）有利于提高青年军人价值判断力 | 第9页 |
| （四）有利于增强青年军人道德责任感 | 第9-10页 |
| 二、理论基础 | 第10-11页 |
| （一）马克思主义关于人的本质理论 | 第10页 |
| （二）军事文化理论 | 第10页 |
| （三）文化价值 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-14页 |
| （一）国内关于社会主义核心价值观的研究 | 第11-13页 |
| （二）国外关于核心价值观的研究 | 第13-14页 |
| 四、研究思路与方法 | 第14-17页 |
| 一、青年军人培育和践行社会主义核心价值观的价值 | 第17-19页 |
| （一）为青年军人铸牢军魂与塑造灵魂提供思想价值 | 第17页 |
| （二）为青年军人投身中国梦与强军梦提供实践价值 | 第17-18页 |
| （三）为青年军人对接传统性与先进性提供时代价值 | 第18页 |
| （四）为青年军人融合军事人格与公民品格提供道德价值 | 第18-19页 |
| 二、青年军人培育和践行社会主义核心价值观的特殊要求 | 第19-22页 |
| （一）培育和践行目标上的先进性要求 | 第19页 |
| （二）培育和践行内容上的兼容性要求 | 第19-20页 |
| （三）培育和践行重心上的军事性要求 | 第20页 |
| （四）培育和践行方式上的结合性要求 | 第20-22页 |
| 三、当前青年军人培育和践行社会主义核心价值观存在的问题 | 第22-25页 |
| （一）培育理念偏单偏小 | 第22页 |
| （二）情感认同缺真缺深 | 第22-23页 |
| （三）自我要求时紧时松 | 第23页 |
| （四）常态践行失准失范 | 第23-25页 |
| 四、青年军人培育和践行社会主义核心价值观的路径思考 | 第25-34页 |
| （一）把学习教育作为首要环节 | 第25-26页 |
| 1.加强历史使命教育，引导官兵建立正确的价值目标 | 第25页 |
| 2.加强理想信念教育，引导官兵培育科学的价值取向 | 第25-26页 |
| 3.加强战斗精神教育，引导官兵筑牢强大的价值支撑 | 第26页 |
| 4.加强荣辱观教育，引导官兵形成鲜明的价值评价 | 第26页 |
| （二）把履行使命作为实践课堂 | 第26-29页 |
| 1.在训练中科学设定递进层级 | 第26-27页 |
| 2.在平时的军事训练中磨砺 | 第27-28页 |
| 3.在近似实战的演习中锤炼 | 第28页 |
| 4.在执行急难险重任务中促进 | 第28-29页 |
| （三）把健全机制作为重要保证 | 第29-31页 |
| 1.建立践行核心价值观的长效机制 | 第29-30页 |
| 2.建立践行核心价值观的导向机制 | 第30页 |
| 3.建立践行核心价值观的奖惩机制 | 第30-31页 |
| （四）把优化环境作为互动格局 | 第31-34页 |
| 1.优化社会环境 | 第31页 |
| 2.优化家庭环境 | 第31-32页 |
| 3.优化军营环境 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
