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高校容积率的研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
1 绪论第11-17页
    1.1 研究背景第11页
    1.2 研究目的与意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究意义第11-12页
    1.3 研究范围及内容第12页
        1.3.1 研究范围第12页
        1.3.2 研究内容第12页
    1.4 国内外研究现状综述第12-14页
        1.4.1 国内研究第12-13页
        1.4.2 国外研究第13页
        1.4.3 国内外研究现状所存在的问题第13-14页
    1.5 研究内容与研究方法第14-15页
        1.5.1 研究内容第14页
        1.5.2 研究方法第14-15页
    1.6 研究框架第15-17页
2 校园空间环境与容积率第17-25页
    2.1 校园空间环境第17-21页
        2.1.1 国内外高校发展综述第17-20页
        2.1.2 校园空间环境的认识第20页
        2.1.3 高校空间要素及其心理特征第20-21页
    2.2 容积率第21-24页
        2.2.1 高校容积率第21-22页
        2.2.2 高校校园面积配置第22-23页
        2.2.3 国内外高校规模与容积率的差异第23-24页
    2.3 高校容积率研究问题的提出第24页
    2.4 本章小结第24-25页
3 高校案例分析第25-79页
    3.1 北京地区高校第25-30页
        3.1.1 北京大学第25-26页
        3.1.2 清华大学第26-27页
        3.1.3 北京电影学院第27-28页
        3.1.4 北京服装学院第28-29页
        3.1.5 北京市大学校园建设指标统计第29-30页
    3.2 西安地区高校第30-64页
        3.2.0 西安交通大学第30-32页
        3.2.1 西北工业大学第32-33页
        3.2.2 西安电子科技大学第33-37页
        3.2.3 西北大学第37-38页
        3.2.4 西安建筑科技大学第38-41页
        3.2.5 西安市高校新老校区空间环境第41-61页
        3.2.6 西安市高校图底关系第61-62页
        3.2.7 西安市大学校园建设指标统计第62-64页
    3.3 香港地区高校第64-69页
        3.3.1 香港大学第64-65页
        3.3.2 香港城市大学第65-66页
        3.3.3 香港浸会大学第66-67页
        3.3.4 香港理工大学第67-68页
        3.3.5 香港地区大学建设指标统计第68-69页
    3.4 其他地区高校案例第69-78页
        3.4.1 中山大学第69-71页
        3.4.2 浙江大学第71-72页
        3.4.3 同济大学第72-74页
        3.4.4 天津大学第74-75页
        3.4.5 澳门大学第75-77页
        3.4.6 中国美术学院第77-78页
    3.5 本章小结第78-79页
4 高校容积率值建议第79-89页
    4.1 高校容积率与校园环境关系第79-82页
        4.1.1 高校校园占地规模第79页
        4.1.2 高校容积率与校园空间环境第79-82页
    4.2 高校校园容积率与校园空间环境面临的问题第82-84页
        4.2.1 土地合理利用第82页
        4.2.2 校园建设发展第82-84页
        4.2.3 校园空间塑造第84页
    4.3 相关政策导向第84-85页
        4.3.1 国家政策第84-85页
        4.3.2 地方政策第85页
    4.4 高校校园容积率值域建议第85-87页
    4.5 本章小结第87-89页
5 容积率指导下的校园规划与发展策略第89-95页
    5.1 高校规划第89-90页
        5.1.1 校园用地的控制第89页
        5.1.2 校园空间的场所感第89-90页
        5.1.3 校园可持续发展第90页
    5.2 高校校园发展策略第90-94页
        5.2.1 容积率指导下的校园建筑容量控制第90-91页
        5.2.2 土地节约集约利用下的校园发展模式第91-93页
        5.2.3 绿化环境指导下的校园环境塑造第93-94页
        5.2.4 人性化尺度指导下的校园空间布局第94页
    5.3 本章小结第94-95页
6 结论与展望第95-97页
    6.1 结论第95-96页
    6.2 研究不足及展望第96-97页
参考文献第97-99页
图录第99-101页
表录第101-103页
作者在读研期间的研究成果第103-105页
致谢第105页

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