| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 1.1 选题陈述 | 第7-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.2.1 社会主义核心价值观在社会中的传播 | 第9-11页 |
| 1.2.2 社会主义核心价值观在大学生中的传播 | 第11-14页 |
| 1.2.3 结论 | 第14-15页 |
| 1.3 本课题研究思路、方法及其创新点 | 第15-17页 |
| 1.3.1 本课题研究思路 | 第15页 |
| 1.3.2 本课题研究的方法及其创新点 | 第15-17页 |
| 第二章 社会主义核心价值观在高校学生群体中的传播要素及其传播必要性 | 第17-24页 |
| 2.1 社会主义核心价值观在高校学生群体中的传播要素分析 | 第17-19页 |
| 2.1.1 社会主义核心价值观的传播者 | 第17页 |
| 2.1.2 社会主义核心价值观的受众 | 第17页 |
| 2.1.3 社会主义核心价值观的传播内容 | 第17-18页 |
| 2.1.4 社会主义核心价值观的传播媒介 | 第18页 |
| 2.1.5 社会主义核心价值观的传播环境 | 第18-19页 |
| 2.2 面向高校学生传播社会主义核心价值观的积极作用 | 第19-24页 |
| 2.2.1 社会主义核心价值观的基本内涵 | 第19-21页 |
| 2.2.2 社会主义核心价值观传播对大学生价值观产生的影响 | 第21-22页 |
| 2.2.3 面向大学生传播社会主义核心价值观的重要意义 | 第22-24页 |
| 第三章 社会主义核心价值观传播现状的实证分析 | 第24-32页 |
| 3.1 问卷设计 | 第24-26页 |
| 3.1.1 调查对象 | 第25页 |
| 3.1.2 问卷的收集与整理过程 | 第25-26页 |
| 3.2 描述性统计 | 第26-32页 |
| 3.2.1 样本的分布统计 | 第26页 |
| 3.2.2 问卷的信度分析 | 第26-28页 |
| 3.2.3 问题的描述性分析 | 第28-32页 |
| 第四章 相关性分析 | 第32-42页 |
| 4.1 相关问题之间的相关性分析 | 第33-38页 |
| 4.1.1 家庭中有党员的大学生与对社会主义核心价值观的了解程度之间的相关性分析 | 第33页 |
| 4.1.2 政治面貌与对社会主义核心价值观了解度之间的相关性分析 | 第33-34页 |
| 4.1.3 对社会主义核心价值观的了解渠道与了解程度之间的交叉性分析 | 第34-35页 |
| 4.1.4 了解程度与所持态度之间的关系 | 第35-36页 |
| 4.1.5 对社会主义核心价值观所持态度与践行过程中所持态度之间的交叉关系 | 第36-38页 |
| 4.2 回归检验 | 第38-42页 |
| 4.2.1 家庭中有党员的大学生与对社会主义核心价值观的了解程度之间的回归检验 | 第38页 |
| 4.2.2 政治面貌与对社会主义核心价值观了解度之间的回归检验 | 第38-39页 |
| 4.2.3 对社会主义核心价值观的了解渠道与了解程度之间的回归检验 | 第39页 |
| 4.2.4 了解程度与所持态度之间的回归检验 | 第39-40页 |
| 4.2.5 对社会主义核心价值观所持态度与践行过程中所持态度之间的回归检验 | 第40-41页 |
| 4.2.6 结论总结 | 第41-42页 |
| 第五章 总结、局限性及进一步研究领域 | 第42-47页 |
| 5.1 文章总结 | 第42-45页 |
| 5.1.1 社会主义核心价值观的传播现状 | 第42-43页 |
| 5.1.2 促进社会主义核心价值观传播的策略 | 第43-45页 |
| 5.2 课题研究的局限性 | 第45-46页 |
| 5.3 课题展望 | 第46-47页 |
| 尾注 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一 问卷 | 第53-55页 |
| 附录二 访谈 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
