| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第一章 前言 | 第5-8页 |
| 1.1 研究背景 | 第5页 |
| 1.2 研究意义 | 第5-6页 |
| 1.3 研究内容与目的 | 第6页 |
| 1.4 研究创新 | 第6-7页 |
| 1.5 研究方法 | 第7-8页 |
| 第二章 养老服务从业人员职业培训理论基础 | 第8-14页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第8-9页 |
| 2.2 国内外研究综述 | 第9-11页 |
| 2.3 养老服务从业人员职业培训理论基础 | 第11-14页 |
| 第三章 长春市养老服务从业人员职业培训现状、问题及成因分析 | 第14-27页 |
| 3.1 调查设计 | 第14-16页 |
| 3.2 长春市养老服务从业人员现状 | 第16-19页 |
| 3.3 长春市养老服务从业人员职业培训现状 | 第19-20页 |
| 3.4 养老服务从业人员基本信息与专业知识掌握情况相关性分析 | 第20-23页 |
| 3.5 养老服务从业人员职业培训现状问题成因分析 | 第23-24页 |
| 3.6 长春市养老服务从业人员职业培训需求分析 | 第24-27页 |
| 第四章 对长春市养老服务从业人员职业培训的建议 | 第27-33页 |
| 4.1 政府要加强对养老服务业的组织与管理工作 | 第27-29页 |
| 4.2 养老服务机构要充分发挥参与培训的主体作用 | 第29-30页 |
| 4.3 设置实用培训内容、细化培训方向、改革培训方法三管齐下 | 第30-31页 |
| 4.4 促进从业人员专业化、培训多元化发展 | 第31-33页 |
| 第五章 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-53页 |
| 作者简介 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
