| ACKNOWLEDGEMENTS | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-14页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第14-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第14-15页 |
| 1.3 The Organization of the Thesis | 第15-17页 |
| CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW | 第17-39页 |
| 2.1“Knowing”a Word | 第17-18页 |
| 2.2 Incidental Vocabulary Acquisition | 第18-20页 |
| 2.2.1 Intentional and Incidental Vocabulary Acquisition | 第18页 |
| 2.2.2 The Definition of Incidental Vocabulary Acquisition | 第18-20页 |
| 2.3 Gloss and Its Related Theories | 第20-23页 |
| 2.3.1 The Definition of Gloss | 第20-22页 |
| 2.3.2 The Noticing Hypothesis | 第22页 |
| 2.3.3 The Involvement Load Hypothesis | 第22-23页 |
| 2.4 Topic Familiarity | 第23-27页 |
| 2.4.1 Two Levels of Knowledge Resources in Reading Comprehension | 第23-24页 |
| 2.4.2 Schema Theory | 第24-26页 |
| 2.4.3 Schemata and Reading Process | 第26页 |
| 2.4.4 Schemata and Differences in Comprehension | 第26-27页 |
| 2.5 Previous Studies | 第27-39页 |
| 2.5.1 Empirical Studies on Incidental Vocabulary Acquisition ThroughReading | 第27-33页 |
| 2.5.2 Studies on Glossing Language Types and Incidental VocabularyAcquisition | 第33-35页 |
| 2.5.3 Studies on Topic Familiarity and Incidental Vocabulary Acquisition | 第35-37页 |
| 2.5.4 Limitations of Previous Studies | 第37-39页 |
| CHAPTER Ⅲ RESEARCH METHODOLOGY | 第39-46页 |
| 3.1 Research Questions | 第39页 |
| 3.2 Subjects | 第39页 |
| 3.3 Research Instruments | 第39-44页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第39-40页 |
| 3.3.2 Reading Passages | 第40-41页 |
| 3.3.3 Target Words | 第41页 |
| 3.3.4 Reading Comprehension Exercise | 第41-42页 |
| 3.3.5 Vocabulary Knowledge Scale | 第42-44页 |
| 3.4 Procedure | 第44-45页 |
| 3.4.1 Pilot Study | 第44页 |
| 3.4.2 The Reading Comprehension Exercise | 第44页 |
| 3.4.3 The Immediate Test | 第44-45页 |
| 3.4.4 The Delayed Test | 第45页 |
| 3.5 Data Analysis | 第45-46页 |
| CHAPTER Ⅳ RESULTS AND DISCUSSION | 第46-59页 |
| 4.1 Results of the Immediate Test | 第46-52页 |
| 4.1.1 One-way ANOVA of the Total Score of the Three Groups | 第46-49页 |
| 4.1.2 Paired-samples t-test of the Two Types of Scores in Group 1 | 第49-50页 |
| 4.1.3 Paired-samples t-test of the Two Types of Scores in Group 2 | 第50-51页 |
| 4.1.4 Paired-samples t-test of the Two Types of Scores in Group 3 | 第51-52页 |
| 4.2 Results of the Delayed Test | 第52-57页 |
| 4.2.1 One-way ANOVA of the Total Scores of the Three Groups | 第52-54页 |
| 4.2.2 Paired-samples t-test of the Two Types of Scores in Group 1 | 第54-55页 |
| 4.2.3 Paired-samples t-test of the Two Types of Scores in Group 2 | 第55-56页 |
| 4.2.4 Paired-samples t-test of the Two Types of Scores in Group 3 | 第56-57页 |
| 4.3 Discussions | 第57-59页 |
| CHAPTER Ⅴ CONCLUSION | 第59-62页 |
| 5.1 Findings | 第59-60页 |
| 5.2 Implications | 第60-61页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions | 第61-62页 |
| REFERENCES | 第62-68页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第68-70页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第70-72页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第72-74页 |
| APPENDIX Ⅳ | 第74-76页 |
| APPENDIX Ⅴ | 第76-78页 |
| APPENDIX Ⅵ | 第78-80页 |
| APPENDIX Ⅶ | 第80-84页 |
| APPENDIX Ⅷ | 第84-85页 |
