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大学一年级学生网络成瘾状况及家庭影响因素研究

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
1 前言第9-22页
    1.1 网络成瘾的概述第10-13页
    1.2 网络成瘾的诊断与测量第13-14页
    1.3 网络成瘾的影响因素研究第14-17页
    1.4 网络成瘾与自我情绪管理和调控能力的相关研究第17-18页
    1.5 网络成瘾与父母婚姻冲突相关研究第18-19页
    1.6 网络成瘾与父母教养方式相关研究第19-21页
    1.7 本研究目的与内容第21-22页
2 研究对象与方法第22-27页
    2.1 研究对象第22页
    2.2 样本量估计第22页
    2.3 抽样方法第22-23页
    2.4 研究工具第23-25页
    2.5 调查的质量控制第25-26页
    2.6 数据处理与统计分析方法第26-27页
3 研究结果第27-55页
    3.1 本研究使用量表的信度与效度第27-37页
    3.2 大学一年级学生网络成瘾状况及其影响因素分析第37-45页
    3.3 大学一年级学生情绪调节能力分析第45-46页
    3.4 大学一年级学生父母冲突感知度和父母教养方式对其情绪调节能力的影响第46-48页
    3.5 父母冲突感知、教养方式、情绪调节和网络成瘾的关系分析第48-55页
4 讨论第55-61页
    4.1 大学一年级学生网络成瘾的总体现况和影响因素分析第55-58页
    4.2 大学一年级学生情绪调节能力与父母冲突和教养方式的关系第58-59页
    4.3 情绪调节能力在父母冲突及教养方式导致孩子网络成瘾的中介作用第59-61页
5 结论第61-62页
6 局限与展望第62-63页
参考文献第63-68页
附录第68-73页
    附录Ⅰ 自编基本信息调查表第68页
    附录Ⅱ 网络成瘾中文量表第68-69页
    附录Ⅲ 自我情绪管理量表第69-70页
    附录Ⅳ 父母婚姻冲突量表第70-72页
    附录Ⅴ 父母教养方式量表第72-73页
在读期间发表的论文第73页
参与课题第73-74页
致谢第74-75页

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