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上海市高校家庭经济困难学生识别系统构建研究

摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
第一章 绪论第11-35页
    一、研究背景、研究问题及研究意义第11-16页
    二、国内外研究现状第16-26页
    三、相关概念界定第26-28页
    四、研究的理论基础第28-30页
    五、研究内容、研究方法与研究思路第30-33页
    六、创新与不足之处第33-35页
第二章 上海市高校家庭经济困难学生资助背景与现状分析第35-51页
    一、上海市家庭经济困难学生总体情况第35-37页
    二、上海市高校家庭经济困难学生资助政策的发展与成效第37-42页
    三、上海市高校家庭经济困难学生的认定政策及分析第42-44页
    四、认定中存在的主要问题及原因第44-50页
    五、本章小结第50-51页
第三章 学生经济困难程度识别指标的选取与问卷设计第51-76页
    一、学生经济困难程度识别指标的选取第51-61页
    二、样本的确定与抽样方法第61-65页
    三、问卷的编制第65-67页
    四、问卷的预调查第67-75页
    五、本章小结第75-76页
第四章 对上海市高校家庭经济困难学生的实证调查第76-100页
    一、调查研究的实施过程第76-77页
    二、正式调查的样本及信度效度分析第77-81页
    三、问卷的内容分析第81-96页
    四、实证调查的结论及启示第96-98页
    五、本章小结第98-100页
第五章 上海市高校家庭经济困难学生识别系统构建第100-123页
    一、高校家庭经济困难学生识别系统的初步构建第100-102页
    二、参考指标的权重确定及预警指数的构建第102-116页
    三、识别系统的试运行第116-117页
    四、对识别指标的进一步利用第117-121页
    五、本章小结第121-123页
第六章 结论与展望第123-126页
附录一第126-127页
附录二第127-129页
附录三第129-130页
附录四第130-132页
参考文献第132-137页
致谢第137页

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