| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-19页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·概念界定 | 第10-12页 |
| ·社会化和职业社会化 | 第10-11页 |
| ·大学生的职业社会化 | 第11-12页 |
| ·研究综述 | 第12-16页 |
| ·大学生职业社会化的相关研究 | 第12-13页 |
| ·临床实习的相关研究 | 第13-15页 |
| ·实习与职业社会化的关系研究 | 第15页 |
| ·职业社会化和职业生涯教育的关系研究 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献法 | 第16页 |
| ·观察法 | 第16-17页 |
| ·问卷法 | 第17页 |
| ·研究框架 | 第17-19页 |
| 第二章 临床实习对医学生职业社会化影响的理论探讨 | 第19-29页 |
| ·医学生职业社会化的构成 | 第19-22页 |
| ·专业知识水平 | 第19-20页 |
| ·操作技能水平 | 第20页 |
| ·人际(医患)沟通能力 | 第20-21页 |
| ·职业意识水平 | 第21-22页 |
| ·临床实习的特殊性和必要性 | 第22-24页 |
| ·临床实习对医学生职业社会化各维度的影响 | 第24-29页 |
| ·临床实习对医学生专业知识水平的影响 | 第24页 |
| ·临床实习对医学生操作技能水平的影响 | 第24-25页 |
| ·临床实习对医学生人际(医患)沟通能力的影响 | 第25-26页 |
| ·临床实习对医学生职业意识水平的影响 | 第26-27页 |
| ·小结 | 第27-29页 |
| 第三章 临床实习对医学生职业社会化影响的实证分析 | 第29-45页 |
| ·医学生职业社会化水平现状的调查 | 第29-37页 |
| ·调查问卷的信效度 | 第29-30页 |
| ·调查对象的基本信息 | 第30-31页 |
| ·调查对象的职业社会化现状 | 第31-34页 |
| ·调查对象在四个因素上的差异比较研究 | 第34-37页 |
| ·医学生临床实习现状 | 第37-38页 |
| ·南昌大学临床医学生临床实践安排 | 第37-38页 |
| ·医学生临床实习安排的利弊分析 | 第38页 |
| ·临床实习对医学生职业社会化影响的问卷调查分析 | 第38-42页 |
| ·临床实习对医学生职业社会化影响的单因素方差分析 | 第38-40页 |
| ·临床实习对职业社会化各维度的回归分析 | 第40-41页 |
| ·调查对象对临床实习的认知与评价 | 第41-42页 |
| ·临床实习对医学生职业社会化影响的访谈调查结果 | 第42-43页 |
| ·小结 | 第43-45页 |
| ·临床实习对医学生职业社会化发展的积极影响 | 第43页 |
| ·临床实习在医学生职业社会化发展中的不足 | 第43-45页 |
| 第四章 基于职业社会化提升的医学生临床实习改进建议 | 第45-52页 |
| ·控制招生规模与拓展实习平台并行 | 第45-46页 |
| ·量力招生，保证教学质量 | 第45页 |
| ·拓展实习平台，实习生与实习医院的双向选择 | 第45-46页 |
| ·推进临床实习管理的规范化 | 第46-48页 |
| ·加强临床实习生的岗前培训 | 第46-47页 |
| ·实行长期负责制的带教老师 | 第47页 |
| ·建立切实可行的考评制度 | 第47-48页 |
| ·强化和巩固医学生临床教育 | 第48-49页 |
| ·理论与实践相结合的教学方式 | 第48页 |
| ·帮助学生建立新型的医患关系 | 第48-49页 |
| ·将职业生涯教育融入临床实习 | 第49-52页 |
| ·系统教学，发展专职职业生涯指导师 | 第50页 |
| ·阶段教学，细化职业生涯发展任务 | 第50-51页 |
| ·临床实习阶段的职业生涯教育 | 第51-52页 |
| 第五章 结论与展望 | 第52-54页 |
| ·研究结论 | 第52页 |
| ·研究展望 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录A 调查问卷 | 第57-61页 |
| 附录B 临床医学生访谈提纲 | 第61-62页 |
| 附录C 临床带教老师访谈提纲 | 第62页 |