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基于情报分析的高校教师留学绩效评价研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第9-17页
    1.1 研究背景与问题的提出第9-10页
        1.1.1 国家高度重视留学事业第9页
        1.1.2 留学教师是高校重点培养的优秀师资第9-10页
        1.1.3 高校教师出国留学既是机遇也是挑战第10页
    1.2 研究目的与意义第10-11页
    1.3 国内外研究现状第11-14页
        1.3.1 国外研究现状第11-12页
        1.3.2 国内研究现状第12-14页
    1.4 主要研究方法第14-15页
    1.5 研究内容第15页
    1.6 创新之处第15-17页
2 相关理论与方法介绍第17-29页
    2.1 课题相关概念第17-19页
        2.1.1 情报分析相关概念第17-18页
        2.1.2 留学相关概念第18页
        2.1.3 绩效评价相关概念第18-19页
    2.2 课题相关理论第19-21页
        2.2.1 人才评价理论第19-20页
        2.2.2 教育评价理论第20页
        2.2.3 科学计量评价理论第20-21页
    2.3 情报分析方法与绩效评价第21-27页
        2.3.1 系统分析法第21-22页
        2.3.2 比较分析法第22页
        2.3.3 信息调查法第22-23页
        2.3.4 文献计量法第23页
        2.3.5 内容分析法第23-24页
        2.3.6 德尔菲法第24-25页
        2.3.7 层次分析法第25-26页
        2.3.8 模糊综合评价法第26-27页
    2.4 本章小结第27-29页
3 高校教师留学绩效情报分析模型及指标体系研究第29-45页
    3.1 情报分析建模思路第29-34页
        3.1.1 模型构建前期准备第29-30页
        3.1.2 情报分析模型构建第30-31页
        3.1.3 情报分析模型介绍第31-34页
    3.2 高校教师留学绩效评价指标体系构建第34-43页
        3.2.1 指标构建流程第35-36页
        3.2.2 指标内容简介第36-39页
        3.2.3 权重测算第39-43页
    3.3 本章小结第43-45页
4 高校教师留学绩效实证研究第45-61页
    4.1 研究思路第45页
    4.2 样本选取与数据采集第45-47页
        4.2.1 样本选取条件第45页
        4.2.2 样本基本信息第45-46页
        4.2.3 数据采集方法第46-47页
    4.3 结果与分析第47-59页
        4.3.1 群体绩效特征研究第47-54页
        4.3.2 个体绩效评价研究第54-59页
    4.4 误差说明第59页
    4.5 本章小结第59-61页
5 高校教师留学工作改进策略第61-69页
    5.1 国家层面第62-64页
        5.1.1 国家继续扩大公派留学教师规模第62-63页
        5.1.2 提高对公派留学教师的资助水平第63页
        5.1.3 建立留学教师管理与服务机构第63页
        5.1.4 完善留学人员绩效管理机制第63-64页
    5.2 高校层面第64-66页
        5.2.1 做好留学前的选拔和服务工作第64-65页
        5.2.2 做好留学期间的服务工作第65页
        5.2.3 做好留学归国后的服务工作第65-66页
        5.2.4 制定留学人员绩效考核办法,提出量化指标第66页
    5.3 个人层面第66-69页
        5.3.1 夯实基础,加强自我管理第66-67页
        5.3.2 加强与国际同行的交流与合作第67页
        5.3.3 将国外先进知识理念用于教学科研第67页
        5.3.4 不断提高自身综合素养第67-69页
6 研究结论、不足与展望第69-71页
    6.1 研究结论第69页
    6.2 研究不足与展望第69-71页
参考文献第71-75页
致谢第75-77页
攻读硕士学位期间发表的论文和参与的课题第77-79页
附录A 高校留学教师绩效评价指标体系权重调查表第79-83页
附录B 高校留学教师问卷调查与访谈表第83-86页
附录C 高校教师留学绩效评分表第86页

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