| 缩略词表(以字母顺序排列) | 第6-7页 |
| 中文摘要 | 第7-9页 |
| 英文摘要 | 第9-11页 |
| 前言 | 第12-17页 |
| 1 研究背景及现状 | 第12-17页 |
| 2 研究目的 | 第17页 |
| 材料与方法 | 第17-26页 |
| 1 研究对象 | 第17-18页 |
| 2 研究方法 | 第18-23页 |
| 3 研究工具 | 第23-24页 |
| 4 检测方法 | 第24页 |
| 5 统计学方法 | 第24-25页 |
| 6 技术路线 | 第25-26页 |
| 7 伦理学问题 | 第26页 |
| 8 质量控制 | 第26页 |
| 结果 | 第26-40页 |
| 1 失访情况 | 第26-27页 |
| 2 一般情况 | 第27-28页 |
| 3 早期认知康复干预对认知功能的影响 | 第28-32页 |
| 4 早期认知康复干预对日常生活活动能力(ADL)的影响 | 第32-37页 |
| 5 早期认知康复干预对功能独立性的影响 | 第37-40页 |
| 讨论 | 第40-45页 |
| 1 早期认知康复干预对认知功能的影响 | 第40-43页 |
| 2 早期认知康复干预对日常生活活动能力(ADL)的影响 | 第43-44页 |
| 3 早期认知康复干预对功能独立性的影响 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 本研究的不足 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 综述 | 第56-62页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间获得的学术成果 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |