| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| (一) 课题来源及其意义 | 第7-8页 |
| 1、研究缘起 | 第7页 |
| 2、研究对象 | 第7-8页 |
| 3、研究现状 | 第8页 |
| (二) 课题研究背景 | 第8-9页 |
| (三) 研究方法及其材料 | 第9-12页 |
| 一、泰国对外汉语教学通行教材词汇编排分析 | 第12-22页 |
| (一) 通行教材的词汇数量分析 | 第12-16页 |
| (二) 通行教材的词汇词类分布情况分析 | 第16-18页 |
| (三) 通行教材的词汇重现情况分析 | 第18-19页 |
| (四) 通行教材中所选词的文化特色分析 | 第19-22页 |
| 二、泰国圣弗朗西斯马太诺泰学校教材的词汇编排设计 | 第22-26页 |
| (一) 教材中词汇编排整体情况分析 | 第22-23页 |
| (二) 马太诺泰学校教材与《泰国人学汉语》和《体验汉语》教材中词汇编排的对比分析 | 第23-24页 |
| (三) 马太诺泰学校教材对教学效果的影响分析 | 第24-26页 |
| 三、关于对外汉语教材中词汇编排的思考及建议 | 第26-29页 |
| (一) 对教材中词汇量选编的思考及建议 | 第26-27页 |
| (二) 有关教材中文化类词汇编排的思考及建议 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录1: 宾斯浩遗忘曲线图 | 第31-32页 |
| 附录2: 《泰国人学汉语》第一册教材生词 | 第32-34页 |
| 附录3: 《泰国人学汉语》教材第二册生词 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |