| 摘要 | 第3-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第15-21页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第15-17页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第15-17页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第17页 |
| 1.2 研究设想 | 第17-21页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第17-18页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.2.3 技术路线 | 第19-20页 |
| 1.2.4 偏倚及其控制 | 第20-21页 |
| 第二章 广东省本科护理学临床教学基地建设现状调查 | 第21-33页 |
| 2.1 对象与方法 | 第21-23页 |
| 2.1.1 调查对象 | 第21页 |
| 2.1.2 调查方法 | 第21-22页 |
| 2.1.3 统计学处理方法 | 第22-23页 |
| 2.2 结果 | 第23-29页 |
| 2.2.1 一般资料 | 第23页 |
| 2.2.2 本科护生实习满意度 | 第23-25页 |
| 2.2.3 满意度的排序和分档 | 第25-28页 |
| 2.2.4 不同等级医院得分情况的描述性统计及方差分析 | 第28-29页 |
| 2.3 讨论 | 第29-32页 |
| 2.3.1 本科护理实习生对临床教学基地建设水平评价 | 第29-30页 |
| 2.3.2 护理本科生实习满意度水平 | 第30-31页 |
| 2.3.3 调查结果对护理学本科临床教学基地建设的启示 | 第31-32页 |
| 2.4 小结 | 第32-33页 |
| 第三章 广东省护理学（本科）临床教学基地评价标准的构建 | 第33-47页 |
| 3.1 对象和方法 | 第33-36页 |
| 3.1.1 构建原则 | 第33-34页 |
| 3.1.2 确定专家库成员 | 第34-35页 |
| 3.1.3 专家咨询问卷的形成 | 第35页 |
| 3.1.4 Delphi专家咨询 | 第35页 |
| 3.1.5 资料统计分析方法 | 第35-36页 |
| 3.2 结果 | 第36-42页 |
| 3.2.1 咨询专家的构成分析 | 第36-38页 |
| 3.2.2 专家积极系数 | 第38页 |
| 3.2.3 专家权威程度 | 第38-39页 |
| 3.2.4 专家意见的集中程度 | 第39页 |
| 3.2.5 专家意见的协调程度 | 第39页 |
| 3.2.6 《广东省护理学（本科）临床教学基地评价标准》的初步确定 | 第39-42页 |
| 3.3 讨论 | 第42-46页 |
| 3.3.1 “以评促建”的构建理念 | 第42页 |
| 3.3.2 指标体系的科学性 | 第42-44页 |
| 3.3.3 修改条目说明 | 第44-46页 |
| 3.4 小结 | 第46-47页 |
| 第四章 《广东省护理学（本科）临床教学基地评价标准》权重的设置 | 第47-54页 |
| 4.1 资料和方法 | 第47-51页 |
| 4.1.1 资料来源 | 第47页 |
| 4.1.2 方法 | 第47-51页 |
| 4.2 结果 | 第51-52页 |
| 4.3 讨论 | 第52-53页 |
| 4.3.1 运用层次分析法确保评价指标的科学性和可靠性 | 第52页 |
| 4.3.2 指标权重结果分析 | 第52-53页 |
| 4.4 小结 | 第53-54页 |
| 第五章 《广东省护理学（本科）临床教学基地评价标准》的实证研究 | 第54-63页 |
| 5.1 对象和方法 | 第54-55页 |
| 5.2 结果 | 第55-60页 |
| 5.2.1 聚类分析结果 | 第55-56页 |
| 5.2.2 综合分析结果与专家排序结果的比较 | 第56-57页 |
| 5.2.3 试评医院各维度评价结果 | 第57-60页 |
| 5.3 讨论 | 第60-62页 |
| 5.3.1 评价标准的有效性 | 第60页 |
| 5.3.2 参评医院存在的问题 | 第60-62页 |
| 5.3.3 评价表所存在的问题 | 第62页 |
| 5.4 小结 | 第62-63页 |
| 第六章 全文总结 | 第63-66页 |
| 6.1 研究总结 | 第63-64页 |
| 6.2 研究特色与创新 | 第64页 |
| 6.3 研究的局限及后续展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 附录 | 第71-132页 |
| 附录1 护理本科生临床实习满意度调查问卷 | 第71-74页 |
| 附录2 《广东省护理学专业（本科）临床教学基地评价标准的构建》专家咨询问卷（第一轮） | 第74-93页 |
| 附录3 《广东省护理学专业（本科）临床教学基地评价标准的构建》专家咨询问卷（第二轮） | 第93-106页 |
| 附录4 《广东省护理学专业（本科）临床教学基地评价标准的构建》专家咨询问卷（第三轮） | 第106-121页 |
| 附录5 广东省护理学（本科）临床教学基地评价标准 | 第121-131页 |
| 附录6 三级指标的权重表 | 第131-132页 |
| 硕士在读期间成果 | 第132-133页 |
| 致谢 | 第133-135页 |
