中国农村知识贫困的现状及对策研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出与界定 | 第9-11页 |
| ·研究问题的背景 | 第9-10页 |
| ·研究问题的界定 | 第10-11页 |
| ·论文研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究的方法、框架以及创新之处 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·论文的框架 | 第12-13页 |
| ·研究重点及创新点 | 第13-14页 |
| ·知识贫困的国内外研究现状 | 第14-17页 |
| ·国内研究进展 | 第14-16页 |
| ·国外有关知识以及知识经济的探索 | 第16-17页 |
| 第二章 知识贫困的相关概念与理论基础 | 第17-29页 |
| ·知识贫困的背景分析 | 第17页 |
| ·知识贫困的相关概念 | 第17-23页 |
| ·知识与知识贫困 | 第17-19页 |
| ·知识经济与知识贫困 | 第19-22页 |
| ·知识贫困 | 第22-23页 |
| ·知识贫困与反知识贫困的相关理论 | 第23-24页 |
| ·社会角色理论与知识贫困 | 第23页 |
| ·社会分层理论与知识贫困 | 第23-24页 |
| ·人力资本理论与反知识贫困 | 第24页 |
| ·马斯洛需要层次理论与知识贫困 | 第24页 |
| ·知识贫困指标体系构建 | 第24-29页 |
| ·知识经济的指标体系与评价 | 第24-26页 |
| ·知识贫困指标的建立 | 第26-29页 |
| 第三章 中国农村知识贫困的基本概况 | 第29-38页 |
| ·中国农村知识贫困的总体特点 | 第29-30页 |
| ·我国农村人力资本存量不足 | 第29页 |
| ·我国农村获取交流知识能力低下 | 第29页 |
| ·我国农村利用知识能力不强 | 第29-30页 |
| ·中国农村知识贫困的具体特征 | 第30-38页 |
| ·我国农村获取交流知识能力概况 | 第30-33页 |
| ·我国农村吸收知识能力概况 | 第33-36页 |
| ·我国农村利用知识能力的概况 | 第36-38页 |
| 第四章 中国农村知识贫困的成因及影响 | 第38-42页 |
| ·中国农村获取交流知识能力贫困的原因 | 第38页 |
| ·农村交流信息的渠道较少的原因 | 第38页 |
| ·农村地区生产引进知识能力欠缺的原因 | 第38页 |
| ·农村地区吸收知识能力欠缺的原因 | 第38-40页 |
| ·城乡二元教育结构导致教育资源分配不合理 | 第38-39页 |
| ·公共文化资源供给不足与分配不公 | 第39页 |
| ·农民教育观念落后 | 第39页 |
| ·有关教育的社会保障制度不完善 | 第39-40页 |
| ·中国农村利用知识能力不足的原因 | 第40-41页 |
| ·农村劳动力向非农产业转移缓慢 | 第40页 |
| ·农用地产权转移不合理 | 第40页 |
| ·农村科技人员缺乏,农民科技文化素质偏低 | 第40-41页 |
| ·中国农村知识贫困对社会的影响 | 第41-42页 |
| ·中国农村知识贫困与代际传递 | 第41页 |
| ·中国农村知识贫困导致经济贫困 | 第41页 |
| ·中国农村知识贫困导致精神贫困 | 第41-42页 |
| 第五章 解决中国农村知识贫困的对策 | 第42-48页 |
| ·改变城乡二元结构 | 第42-43页 |
| ·建立和完善制度,进行制度创新 | 第42页 |
| ·合理推进城市化进程 | 第42-43页 |
| ·加快农业劳动力向非农产业转移 | 第43页 |
| ·发展农村特色教育 | 第43-44页 |
| ·建立农村人力资源开发的长效机制 | 第43页 |
| ·鼓励社会各界为农村地区提供知识援助 | 第43-44页 |
| ·农村地区主动实施外部知识拓展战略 | 第44页 |
| ·走软、硬件结合的扶贫模式,反农村知识贫困 | 第44-46页 |
| ·加快国家对农村地区的财政支出 | 第44页 |
| ·加快农村地区教育投资 | 第44-45页 |
| ·加快农村地区公共文化投资 | 第45页 |
| ·加快农村地区信息渠道建设 | 第45-46页 |
| ·夯实经济基础,减少农村知识贫困 | 第46页 |
| ·认知层面的建设 | 第46页 |
| ·监督与回馈 | 第46-48页 |
| 总结 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
