| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 相关研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内外专家学者对大学生社会责任感的相关论述 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内外专家学者对“微时代”的相关论述 | 第12页 |
| 1.3 研究方法与创新点 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.2 创新点 | 第13-14页 |
| 2“微时代”大学生社会责任感的理论概述 | 第14-21页 |
| 2.1“微时代”的界定 | 第14-15页 |
| 2.1.1“微时代”的含义 | 第14页 |
| 2.1.2“微时代”的特征 | 第14-15页 |
| 2.2“微时代”大学生社会责任感 | 第15-17页 |
| 2.2.1 责任与社会责任感 | 第15页 |
| 2.2.2 大学生社会责任感 | 第15-16页 |
| 2.2.3“微时代”大学生社会责任感 | 第16-17页 |
| 2.3 大学生社会责任感的相关理论依据 | 第17-21页 |
| 2.3.1 马克思关于社会责任感的相关论述 | 第17-19页 |
| 2.3.2 中国古代思想家对社会责任感的相关论述 | 第19-21页 |
| 3“微时代”大学生社会责任感特点、存在问题及原因分析 | 第21-28页 |
| 3.1“微时代”大学生社会责任感特点 | 第21-22页 |
| 3.1.1“微时代”超时空性带来大学生社会责任感维度的扩展 | 第21页 |
| 3.1.2“微时代”多样性带来大学生社会责任感表现方式的创新 | 第21页 |
| 3.1.3“微时代”无序互动性带来大学生社会责任感认知的提升 | 第21-22页 |
| 3.1.4“微时代”信息多元化带来大学生社会责任感培养的机遇 | 第22页 |
| 3.2 存在问题 | 第22-24页 |
| 3.2.1 虚拟空间社会责任感与现实社会责任感脱离 | 第22-23页 |
| 3.2.2 大学生社会责任感意识和行为不一致 | 第23页 |
| 3.2.3 大学生履行社会责任感的自觉性差 | 第23-24页 |
| 3.2.4 大学生自我意识增强导致利己化严重 | 第24页 |
| 3.3 原因分析 | 第24-28页 |
| 3.3.1 社会责任感的德育模式滞后于时代的发展 | 第24-25页 |
| 3.3.2 鱼龙混杂的网络信息使大学生价值取向产生矛盾 | 第25页 |
| 3.3.3“不想长大”的依赖感使大学生缺乏独立判断能力 | 第25-26页 |
| 3.3.4 非理性家庭教育模式使大学生成人意识淡化 | 第26-28页 |
| 4“微时代”大学生社会责任感培养途径 | 第28-37页 |
| 4.1 坚持“微时代”社会责任感培养工作的原则 | 第28-29页 |
| 4.1.1 坚持“以人为本”的原则 | 第28页 |
| 4.1.2 坚持与传统教育相融合的原则 | 第28-29页 |
| 4.1.3 坚持与网络教育相融合的原则 | 第29页 |
| 4.2 丰富“微时代”社会责任感培养工作的内容 | 第29-31页 |
| 4.2.1 积极构建“微平台”，加强社会主义核心价值观宣传 | 第30页 |
| 4.2.2 引入社会热点话题，增强了大学生的主人翁意识 | 第30页 |
| 4.2.3 组织“微活动”引导大学生自我教育及朋辈教育，强化社会责任感 | 第30-31页 |
| 4.3 创新“微时代”社会责任感培养工作的方法 | 第31-32页 |
| 4.3.1 创新传统理论教育方法 | 第31-32页 |
| 4.3.2 增强情感渗透教育方法 | 第32页 |
| 4.3.3 树立榜样教育方法 | 第32页 |
| 4.4 提升“微时代”大学生的媒介素养 | 第32-34页 |
| 4.4.1 培养大学生的媒介素养意识 | 第32-33页 |
| 4.4.2 提升大学生的信息传播责任意识 | 第33页 |
| 4.4.3 组织培养大学生媒介素养的活动 | 第33-34页 |
| 4.5 构建“微时代”社会责任感培养新环境 | 第34-37页 |
| 4.5.1 依法治网，净化网络环境 | 第34页 |
| 4.5.2 转变家庭教育观念，营造和谐家庭氛围 | 第34-35页 |
| 4.5.3 制定大学生履行社会责任的相关奖惩制度 | 第35-37页 |
| 5 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读硕士期间发表学术论文情况 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录 关于“微时代”大学生社会责任感的培养研究调查问卷 | 第42-43页 |
