| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 体能在竞技体育运动中的地位愈加突出 | 第8页 |
| 1.1.2 体能在竞技体育舞蹈运动中的地位日趋重要 | 第8-9页 |
| 1.1.3 体能研究对体育院校体育舞蹈专项学生的必要性 | 第9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究文献综述 | 第10-13页 |
| 1.3.1 有关体能方面的研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 有关体能与竞技能力方面的研究 | 第11页 |
| 1.3.3 有关体育舞蹈体能训练的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.4 有关体育舞蹈教学方面的研究 | 第12-13页 |
| 1.4 相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 1.4.1 体能训练 | 第13-14页 |
| 1.4.2 专项体能训练 | 第14页 |
| 1.4.3 体育舞蹈专项体能训练 | 第14-15页 |
| 2 研究对象和方法 | 第15-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 特尔斐法 | 第16页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-38页 |
| 3.1 体育院校体育舞蹈专项学生专项体能训练内容现状分析 | 第19-26页 |
| 3.1.1 身体形态训练内容分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 专项力量训练内容分析 | 第20-21页 |
| 3.1.3 专项耐力训练内容分析 | 第21-22页 |
| 3.1.4 专项速度训练内容分析 | 第22-23页 |
| 3.1.5 专项柔韧训练内容分析 | 第23-24页 |
| 3.1.6 专项协调性和灵敏性训练内容分析 | 第24-25页 |
| 3.1.7 专项配合能力训练内容分析 | 第25-26页 |
| 3.2 体育院校体育舞蹈专项学生专项体能训练影响因素的分析 | 第26-38页 |
| 3.2.1 对影响体育院校体育舞蹈专项学生专项体能训练影响的因素进行R型因子分析 | 第27-31页 |
| 3.2.1.1 影响因素指标的确立 | 第27页 |
| 3.2.1.2 KMO值和Bartlett球形检验值 | 第27页 |
| 3.2.1.3 公共影响因子个数的确定 | 第27-29页 |
| 3.2.1.4 公共影响因子的命名 | 第29-30页 |
| 3.2.1.5 公共影响因子排序 | 第30-31页 |
| 3.2.2 对影响体育院校体育舞蹈专项学生专项体能训练的五个影响因素分析 | 第31-38页 |
| 3.2.2.1 教学因素分析 | 第31-33页 |
| 3.2.2.2 训练因素分析 | 第33-34页 |
| 3.2.2.3 教师因素分析 | 第34-36页 |
| 3.2.2.4 学生因素分析 | 第36-37页 |
| 3.2.2.5 竞赛因素分析 | 第37-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| 4.1 结论 | 第38-39页 |
| 4.2 建议 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录一 | 第42-45页 |
| 附录二 | 第45-47页 |
| 附录三 | 第47-48页 |
| 附录四 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
