| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| （一） 研究目的及意义 | 第9-11页 |
| 1. 研究目的 | 第9页 |
| 2. 研究的理论意义和现实意义 | 第9-11页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1. 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 2. 国外研究现状 | 第12-13页 |
| （三） 文章的研究方法 | 第13页 |
| 1. 文献分析法 | 第13页 |
| 2. 调查研究法 | 第13页 |
| （四） 本文的难点与创新点 | 第13-16页 |
| 1. 难点 | 第13-14页 |
| 2. 创新点 | 第14-16页 |
| 一、高校马克思主义信仰教育的内涵、特点及必要性 | 第16-26页 |
| （一） 马克思主义信仰教育的相关概念 | 第16-21页 |
| 1. 信仰的涵义与功能 | 第16-18页 |
| 2. 马克思主义信仰的内涵 | 第18-20页 |
| 3. 马克思主义信仰教育的内涵 | 第20-21页 |
| （二） 高校学生马克思主义信仰教育的特点 | 第21-23页 |
| 1. 高校学生马克思主义信仰教育具有规律性 | 第21-22页 |
| 2. 高校学生马克思主义信仰教育具有科学性 | 第22页 |
| 3. 高校学生马克思主义信仰教育具有个体选择性 | 第22-23页 |
| （三） 高校学生马克思主义信仰教育的必要性 | 第23-26页 |
| 1. 大学生承担历史使命的需要 | 第23-24页 |
| 2. 坚守接班人共产主义意识形态的需要 | 第24页 |
| 3. 巩固执政党地位的精神保证 | 第24-26页 |
| 二、高校学生马克思主义信仰教育存在的问题及成因 | 第26-34页 |
| （一） 高校学生马克思主义信仰教育中的问题 | 第26-29页 |
| 1. 缺乏对于马克思主义的认同 | 第26-28页 |
| 2. 部分大学生对实现共产主义心存怀疑 | 第28页 |
| 3. 多数人肯定党的先进性，但对党风廉政建设缺乏足够信心 | 第28-29页 |
| （二） 高校学生马克思主义信仰教育问题的成因 | 第29-34页 |
| 1. 高校学生自身原因 | 第29-30页 |
| 2. 教育工作者原因 | 第30-32页 |
| 3. 社会环境的原因 | 第32-34页 |
| 三、改善高校学生马克思主义信仰教育的对策 | 第34-42页 |
| （一） 加强对马克思主义信仰教育重要性的认识 | 第34-35页 |
| 1. 思想上重视马克思主义信仰教育的重要性 | 第34页 |
| 2. 课堂教学教育要重视信仰教育 | 第34-35页 |
| 3. 坚持正确的政治方向，增强政治认同 | 第35页 |
| （二） 真学马克思主义经典著作，增强理论解决实际问题的能力 | 第35-38页 |
| 1. 认真学习马克思主义经典著作 | 第35-37页 |
| 2. 以马克思主义基本理论解决现实问题 | 第37-38页 |
| （三） 完善高校学生马克思主义信仰教育的内容 | 第38-39页 |
| 1. 增加信仰相关知识的教育 | 第38-39页 |
| 2. 完善马克思主义信仰相关知识的教育 | 第39页 |
| （四） 丰富高校学生马克思主义信仰教育的方法 | 第39-42页 |
| 1. 探讨式教法 | 第39-40页 |
| 2. 体验式教法 | 第40页 |
| 3. 实践感知法 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第54页 |