健全改进党员干部作风常态化制度研究--以河南省为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、绪论 | 第8-19页 |
| （一）选题背景和研究意义 | 第8-10页 |
| 1、选题背景 | 第8-9页 |
| 2、研究意义 | 第9-10页 |
| （二）相关文献综述 | 第10-14页 |
| 1、国外研究综述 | 第10-11页 |
| 2、国内研究综述 | 第11-13页 |
| 3、现有研究评述 | 第13-14页 |
| （三）研究工具选择 | 第14-16页 |
| 1、理论工具 | 第14-15页 |
| 2、方法工具 | 第15-16页 |
| （四）文章框架 | 第16页 |
| （五）可能的创新点 | 第16-17页 |
| （六）相关概念简释 | 第17-19页 |
| 1、作风 | 第17页 |
| 2、常态化制度 | 第17-19页 |
| 二、党员干部作风常态化制度的现状分析 | 第19-28页 |
| （一）健全改进党员干部作风常态化制度实践的成果 | 第19-22页 |
| 1、反“四风”取得一定成效 | 第19-20页 |
| 2、健全改进党员干部作风常态化制度的河南探索 | 第20-22页 |
| （二）当前党员干部作风常态化制度建设中存在的问题 | 第22-24页 |
| 1、思想观念存在一定偏差 | 第22-23页 |
| 2、贯彻执行存在不到位现象 | 第23-24页 |
| 3、制度监管存在一定缺陷 | 第24页 |
| （三）问题的根源分析 | 第24-28页 |
| 1、外部环境和传统观念的影响 | 第25页 |
| 2、制度规范尚不完善 | 第25-26页 |
| 3、极个别领导干部个人素养不合格 | 第26-28页 |
| 三、河南省党员干部作风常态化制度建设探索分析 | 第28-33页 |
| （一）“4+4+2”党建制度体系简介 | 第28-31页 |
| 1、县级以下基层的四项基本制度 | 第28-29页 |
| 2、县级以上机关的四项基本制度 | 第29-30页 |
| 3、全省党政机关贯彻的两项机制 | 第30-31页 |
| （二）“4+4+2”党建制度体系的经验总结 | 第31-33页 |
| 1、体现为人民服务的思想作风 | 第31-32页 |
| 2、监管机制比较完善 | 第32页 |
| 3、具备一定的绩效考核要素 | 第32-33页 |
| 四、健全改进党员干部作风常态化制度的对策 | 第33-40页 |
| （一）健全改进党员干部思想观念教育引导制度 | 第33-35页 |
| 1、丰富思想观念教育内容 | 第33-34页 |
| 2、创新思想观念教育方式 | 第34-35页 |
| 3、加强制度意识教育 | 第35页 |
| （二）健全改进党员干部监督制约制度 | 第35-38页 |
| 1、构建监督网络 | 第36-37页 |
| 2、健全改进问题发现机制 | 第37-38页 |
| 3、过程监督和重点监督并重 | 第38页 |
| （三）构建行之有效的绩效考核制度 | 第38-40页 |
| 五、结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
