| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 导论 | 第8-10页 |
| 1 关于爱国主义和爱国主义教育 | 第10-22页 |
| ·爱国主义基本理论 | 第10-14页 |
| ·爱国主义的内涵 | 第10-12页 |
| ·爱国主义的本质特征 | 第12-14页 |
| ·爱国主义教育是大学生的必备课程 | 第14-17页 |
| ·大学生爱国主义教育含义以及内容 | 第14-17页 |
| ·大学生爱国主义教育特征 | 第17-18页 |
| ·面对群体的特殊性 | 第17页 |
| ·爱国主义教育内容具有时代性 | 第17页 |
| ·爱国主义教育的载体和教育方式的多样性 | 第17-18页 |
| ·拓展大学生爱国主义教育内涵 | 第18页 |
| ·大学生爱国主义教育的功能 | 第18-22页 |
| ·利于大学生更理智的对待外来文化 | 第19页 |
| ·利于构建和谐校园 | 第19页 |
| ·爱国主义教育对大学生自身的重要性 | 第19-20页 |
| ·爱国主义教育能加深大学生对自己民族热爱 | 第20页 |
| ·爱国主义教育能帮助大学生建设社会主义和谐社会 | 第20-21页 |
| ·爱国主义教育有利于大学生未来应对全球化发展 | 第21-22页 |
| 2 大学生爱国主义教育的现状 | 第22-27页 |
| ·大学生爱国主义教育的主流是积极向上并取得一定成绩 | 第22-23页 |
| ·爱国思想教育体系基本完善，培养和发展大学生的爱国认知已达到一定水平 | 第22页 |
| ·对大学生爱国主义的教育有了一定的教学经验 | 第22-23页 |
| ·大学生的爱国教育中还存在的问题 | 第23-27页 |
| ·爱国的情感和爱国的行动并不匹配 | 第23页 |
| ·爱国主义受到非理性因素影响 | 第23-24页 |
| ·爱国教育的方式方法陈旧，教学载体缺乏多样化，灌输式教育严重 | 第24-25页 |
| ·爱国教育内容难言丰富，缺少基本传统文化 | 第25-26页 |
| ·爱国主义教育的形式固定单一，无法激发学生主动性 | 第26-27页 |
| 3 当前大学生爱国主义教育面临的挑战 | 第27-34页 |
| ·大学生爱国教育面临的挑战 | 第27-30页 |
| ·迅猛发展的网络媒体冲击着大学生的爱国教育 | 第27-28页 |
| ·全球化影响着对大学生进行爱国主义教育 | 第28-29页 |
| ·文化多元化的影响 | 第29-30页 |
| ·爱国主义在高校教育过程中存在问题的原因分析 | 第30-34页 |
| ·在经济全球化席卷世界之际，价值观改变导致爱国主义教育受利益影响 | 第31页 |
| ·施教者的教学手段不丰富，受众缺乏热情，课堂效率低下 | 第31-32页 |
| ·虚拟网络冲击传统爱国主义教育的价值观 | 第32页 |
| ·爱国主义教育受经济社会发展的影响 | 第32-34页 |
| 4 新形势下加强爱国主义教育的思考 | 第34-39页 |
| ·爱国主义教育要坚持信念，内容创新 | 第34-35页 |
| ·爱国主义教育要培养情怀，载体创新 | 第35-36页 |
| ·爱国主义教育要坚持原则，观念创新 | 第36页 |
| ·爱国主义教育要完善措施，机制创新 | 第36-37页 |
| ·爱国主义教育要适应形势，方法创新 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间发表的文章 | 第43页 |
