全球化背景下我国法律人才培养模式探析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·相关研究现状综述 | 第10-14页 |
| ·关于全球化的研究 | 第10-11页 |
| ·关于法律人才培养模式的研究 | 第11-14页 |
| ·关于全球化背景下我国法律人才培养模式的研究 | 第14页 |
| ·研究思路、方法与创新点 | 第14-16页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·重点、难点 | 第15页 |
| ·创新点 | 第15-16页 |
| 2 全球化与法律人才培养 | 第16-25页 |
| ·全球化的含义 | 第16-17页 |
| ·法律人才的界定 | 第17-20页 |
| ·法律人才培养模式的界定 | 第20-23页 |
| ·法律人才培养模式的概念 | 第20-21页 |
| ·法律人才培养模式的构成 | 第21-22页 |
| ·法律人才培养模式的特点 | 第22-23页 |
| ·全球化对法律人才培养的影响 | 第23-25页 |
| 3 国外法律人才培养模式比较分析 | 第25-29页 |
| ·美国的法律人才培养模式 | 第25-26页 |
| ·日本的法律人才培养模式 | 第26-27页 |
| ·德国的法律人才培养模式 | 第27-28页 |
| ·澳大利亚的法律人才培养模式 | 第28-29页 |
| 4 当前我国法律人才培养模式存在的问题 | 第29-34页 |
| ·法律人才培养中法律职业伦理欠缺 | 第29-30页 |
| ·人才培养目标混乱 | 第30-31页 |
| ·知识结构单一 | 第31-32页 |
| ·课堂教学与法律实务脱节 | 第32-33页 |
| ·司法考试制度不完善 | 第33-34页 |
| 5 全球化背景下我国法律人才培养模式的完善 | 第34-42页 |
| ·全球化背景下完善我国法律人才培养模式的特殊意义 | 第34-35页 |
| ·全球化背景下如何完善我国的法律人才培养模式 | 第35-42页 |
| ·加强法律职业伦理教育 | 第35-37页 |
| ·明确培养目标 | 第37-38页 |
| ·拓宽知识结构，培养复合型人才 | 第38-39页 |
| ·重视实践教育 | 第39-41页 |
| ·完善司法考试制度 | 第41-42页 |
| 6 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 个人简历及在学期间发表的论文 | 第46页 |
