移植与流变—密苏里大学新闻教育模式在中国（1921-1952）
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 绪论 | 第11-33页 |
| 一 选题缘由 | 第11-13页 |
| 二 文献综述 | 第13-20页 |
| 三 主要概念界定及理论借鉴 | 第20-22页 |
| 四 研究方法、创新点及意义 | 第22-26页 |
| 五 篇章结构 | 第26-33页 |
| 第一章 密苏里模式的形成 | 第33-81页 |
| 第一节 美国新闻教育萌芽与社会文化 | 第33-49页 |
| 一 孕育萌芽 | 第33-39页 |
| 二 理论思潮 | 第39-44页 |
| 三 理念更新 | 第44-49页 |
| 第二节 密苏里新闻学院的创建与发展 | 第49-61页 |
| 一 学院的创建 | 第49-51页 |
| 二 密苏里新闻教育模式 | 第51-57页 |
| 三 对新闻界的贡献 | 第57-61页 |
| 第三节 密苏里模式输出的动力 | 第61-70页 |
| 一 新教传教运动 | 第61-63页 |
| 二 理想主义出发点 | 第63-64页 |
| 三 现实主义出发点 | 第64-67页 |
| 四 中美双向需求的对接 | 第67-70页 |
| 小结 | 第70-81页 |
| 第二章 密苏里模式在中国的横向移植 | 第81-139页 |
| 第一节 特定的历史背景 | 第82-88页 |
| 一 世纪之交中国报界列强纷争 | 第82-85页 |
| 二 新闻教育被视为一条救国之路 | 第85-88页 |
| 第二节 新闻教育在中国的发端 | 第88-98页 |
| 一 开办新闻教育大势所趋 | 第89-91页 |
| 二 北京大学新闻学研究会 | 第91-94页 |
| 三 早期的新闻学著作 | 第94-98页 |
| 第三节 新闻教育在中国蓬勃开展 | 第98-124页 |
| 一 圣约翰大学报学系 | 第98-101页 |
| 二 燕京大学新闻系 | 第101-117页 |
| 三 新闻教育在中国高校的普遍确立 | 第117-124页 |
| 小结 | 第124-139页 |
| 第三章 密苏里模式在中国的纵深发展 | 第139-205页 |
| 第一节 密苏里模式的中国布道者 | 第139-146页 |
| 一 沃尔特·威廉密苏里模式之父 | 第139-140页 |
| 二 沃尔特·威廉的中国情结 | 第140-144页 |
| 三 沃尔特·威廉对中国新闻业的影响 | 第144-146页 |
| 第二节 “密苏里帮”在中国 | 第146-161页 |
| 一 “密苏里帮”及其中国理想 | 第147-148页 |
| 二 “密苏里帮”代表人物 | 第148-159页 |
| 三 “密苏里帮”对中国的辐射 | 第159-161页 |
| 第三节 密苏里模式影响下的中国新闻人 | 第161-193页 |
| 一 密苏里—燕京交流计划 | 第162-165页 |
| 二 个案考察 | 第165-190页 |
| 三 群体贡献 | 第190-193页 |
| 小结 | 第193-205页 |
| 第四章 密苏里模式在中国的流变 | 第205-231页 |
| 第一节 密苏里模式的传入与冲击 | 第205-212页 |
| 一 中美新闻教育交流的基本规律 | 第206-209页 |
| 二 在冲击中不断适应与变迁 | 第209-212页 |
| 第二节 中美新闻教育的交融与整合 | 第212-217页 |
| 一 中美文化交流的一根纽带 | 第212-214页 |
| 二 由照搬到形成自身特色 | 第214-217页 |
| 第三节 中国特色新闻教育模式 | 第217-226页 |
| 一 教育理念：培养中国富有服务精神的新闻人 | 第217-219页 |
| 二 学制选择：按中国社会需求进行多样化设置 | 第219-220页 |
| 三 课程设置：通识化理论与中国报业实践相结合 | 第220-224页 |
| 四 资源配备：强调本土化兼具国际化 | 第224-226页 |
| 第四节 中美新闻教育交流的反思与启示 | 第226-228页 |
| 小结 | 第228-231页 |
| 第五章 密苏里模式与中国近代化 | 第231-275页 |
| 第一节 与中国新闻教育近代化 | 第231-237页 |
| 一 提供借鉴样板 | 第231-233页 |
| 二 共享教育方法 | 第233-235页 |
| 三 建立基本学制 | 第235-237页 |
| 第二节 与中国报业近代化 | 第237-246页 |
| 一 促进报业观念近代化 | 第238-239页 |
| 二 催生报业从业者职业化 | 第239-241页 |
| 三 创新报业经营及编排模式 | 第241-243页 |
| 四 推动中西方报界交流 | 第243-246页 |
| 第三节 与中国政治近代化 | 第246-268页 |
| 一 模式探讨 | 第247-250页 |
| 二 人才培养 | 第250-256页 |
| 三 推动政治民主化进程 | 第256-260页 |
| 四 在国内外政治舞台上的作用 | 第260-268页 |
| 小结 | 第268-275页 |
| 结语 | 第275-291页 |
| 一 全文主要观点概述 | 第275-279页 |
| 二 中美新闻教育交流对美国的影响 | 第279-283页 |
| 三 密苏里模式在中国的回归 | 第283-291页 |
| 参考文献 | 第291-313页 |
| 一 主要中文著作 | 第291-298页 |
| 二 主要中文论文 | 第298-304页 |
| 三 主要档案资料 | 第304-307页 |
| 四 其他主要资料 | 第307-308页 |
| 五 主要西文文献 | 第308-313页 |
| 附录：英文人名汉译表 | 第313-317页 |
| 后记 | 第317-319页 |
