| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-18页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究目的、意义和方法 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·预期创新点 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-18页 |
| ·国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-18页 |
| 第二章 社会转型期新生代农民工及其价值观概述 | 第18-26页 |
| ·新生代农民工的界定及其特征 | 第18-20页 |
| ·新生代农民工概念的起缘 | 第18页 |
| ·新生代农民工概念的界定 | 第18-19页 |
| ·新生代农民工的群体性特征 | 第19-20页 |
| ·价值观概述 | 第20-21页 |
| ·价值观的概念界定 | 第20页 |
| ·价值观的特征 | 第20-21页 |
| ·社会转型期概述 | 第21-22页 |
| ·对社会转型的认识 | 第21页 |
| ·我国现阶段的社会转型 | 第21-22页 |
| ·社会转型期新生代农民工价值观的形成 | 第22-23页 |
| ·社会转型期新生代农民工价值观变迁的时代背景 | 第23-24页 |
| ·内部背景 | 第23页 |
| ·外部背景 | 第23-24页 |
| ·社会转型期新生代农民工价值观发展对个体自身的影响 | 第24-26页 |
| ·积极影响 | 第24页 |
| ·消极影响 | 第24-26页 |
| 第三章 社会转型期新生代农民工价值观现状研究 | 第26-36页 |
| ·新生代农民工政治价值观 | 第26-28页 |
| ·政治价值观的概念界定 | 第26页 |
| ·新生代农民工政治价值观现状分析 | 第26-28页 |
| ·新生代农民工道德价值观 | 第28-30页 |
| ·道德价值观的概念界定 | 第28-29页 |
| ·新生代农民工道德价值观现状分析 | 第29-30页 |
| ·新生代农民工婚恋价值观 | 第30-32页 |
| ·婚恋价值观的概念界定 | 第30页 |
| ·新生代农民工婚恋价值观现状分析 | 第30-32页 |
| ·新生代农民工消费价值观 | 第32-33页 |
| ·消费价值观的概念界定 | 第32-33页 |
| ·新生代农民工消费价值观现状分析 | 第33页 |
| ·新生代农民工职业价值观 | 第33-36页 |
| ·职业价值观的概念界定 | 第33页 |
| ·新生代农民工职业价值观现状分析 | 第33-36页 |
| 第四章 社会转型期新生代农民工价值观发展的特征及其影响因素 | 第36-40页 |
| ·新生代农民工价值观发展的特征 | 第36-37页 |
| ·价值主体的自我性 | 第36页 |
| ·价值目标的务实性 | 第36-37页 |
| ·价值观念的多元性 | 第37页 |
| ·影响新生代农民工价值观变化发展的因素 | 第37-40页 |
| ·社会结构发展和经济体制转轨的影响 | 第37-38页 |
| ·城市化进程与城市文化的碰撞 | 第38页 |
| ·主体自我意识不断觉醒 | 第38-40页 |
| 第五章 社会转型期新生代农民工价值观发展的问题及教育引导 | 第40-46页 |
| ·社会转型期新生代农民工价值观发展的缺陷 | 第40-41页 |
| ·自我意识的利己性、狭隘性 | 第40页 |
| ·价值目标的盲目性、随机性 | 第40页 |
| ·价值选择的功利性、享受性 | 第40-41页 |
| ·价值取向的跳跃性、波动性 | 第41页 |
| ·新生代农民工价值观的教育引导 | 第41-46页 |
| ·营造平等的教育环境 | 第41-42页 |
| ·明确教育主体 | 第42-43页 |
| ·丰富教育内容 | 第43-45页 |
| ·采取恰当的教育方法 | 第45-46页 |
| 第六章 总结与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 发表论文及参加科研情况说明 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
