我国高校思想政治教育实践育人的对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| （一） 研究背景和意义 | 第11-13页 |
| 1、 研究背景 | 第11-12页 |
| 2、 研究意义 | 第12-13页 |
| （二） 国内外研究综述及短评 | 第13-15页 |
| 1、 国内研究综述 | 第13-14页 |
| 2、 国外研究综述 | 第14页 |
| 3、 国内外研究短评 | 第14-15页 |
| （三） 主要研究思路和方法 | 第15-16页 |
| 1、 研究思路 | 第15页 |
| 2、 研究方法 | 第15-16页 |
| （四） 创新点及不足之处 | 第16-17页 |
| 1、 创新点 | 第16页 |
| 2、 不足之处 | 第16-17页 |
| 一、 实践育人的理论研究 | 第17-27页 |
| （一） 实践育人的蕴涵和特点 | 第17-19页 |
| 1、 实践育人的蕴涵 | 第17-18页 |
| 2、 实践育人的特点 | 第18-19页 |
| （二） 实践育人的理论基础 | 第19-21页 |
| 1、 实践育人的理论根据 | 第19-20页 |
| 2、 实践育人的思想传承 | 第20-21页 |
| （三） 实践育人的功能 | 第21-24页 |
| 1、 完善、深化和应用知识的功能 | 第21-22页 |
| 2、 促进全面成长成才的功能 | 第22-23页 |
| 3、 推动大学生服务社会的功能 | 第23-24页 |
| （四） 实践育人的分类 | 第24-26页 |
| 1、 课程实践教育 | 第24页 |
| 2、 校园实践教育 | 第24-25页 |
| 3、 校外实践教育 | 第25页 |
| 4、 虚拟实践教育 | 第25-26页 |
| （五） 本章小结 | 第26-27页 |
| 二、 实践育人与高校思想政治教育关系研究 | 第27-33页 |
| （一） 我国高校思想政治教育的理论研究 | 第27-29页 |
| 1、 高校思想政治教育的内涵 | 第27页 |
| 2、 高校思想政治教育的发展特点 | 第27-28页 |
| 3、 高校思想政治教育发展的启示 | 第28-29页 |
| （二） 实践育人与思想政治教育的关系 | 第29-32页 |
| 1、 实践育人是高校思想政治教育工作的重要环节 | 第29-30页 |
| 2、 思想政治教育是实践育人有效开展的重要保证 | 第30-32页 |
| （三） 本章小结 | 第32-33页 |
| 三、 高校实践育人工作的现实境遇 | 第33-39页 |
| （一） 实践育人面临的新变化 | 第33-35页 |
| 1、 实践育人面临的新形势 | 第33-34页 |
| 2、 实践育人面临的新挑战 | 第34-35页 |
| （二） 实践育人遭遇的困境 | 第35-38页 |
| 1、 实践育人缺乏合理认知 | 第36-37页 |
| 2、 实践育人缺乏理论融合 | 第37页 |
| 3、 实践育人缺乏整体合力 | 第37-38页 |
| （三） 实践育人的现实选择 | 第38页 |
| （四） 本章小结 | 第38-39页 |
| 四、 高校思想政治教育实践育人的对策研究 | 第39-55页 |
| （一） 更新实践育人的理念 | 第39-41页 |
| 1、 从传统实践观转变为新时期大实践观 | 第39-40页 |
| 2、 从重视灌输教育转变为重视自我教育 | 第40页 |
| 3、 从单一育人转变为开放育人 | 第40-41页 |
| （二） 强化思想政治教育的功能 | 第41-43页 |
| 1、 发挥思想政治教育的导向作用 | 第41-42页 |
| 2、 强化思想政治教育的育人功能 | 第42-43页 |
| （三） 拓展实践育人的渠道 | 第43-47页 |
| 1、 公益领域 | 第43-45页 |
| 2、 心理领域 | 第45页 |
| 3、 科技领域 | 第45-46页 |
| 4、 虚拟领域 | 第46-47页 |
| （四） 完善实践育人的体系 | 第47-52页 |
| 1、 加强实践育人指导队伍和主体的建设 | 第47-48页 |
| 2、 探索具有学校特色的实践育人模式 | 第48-49页 |
| 3、 建立实践育人合力、开放系统 | 第49-52页 |
| （五） 推进实践育人社会化 | 第52-54页 |
| 1、 实践育人内容的社会化 | 第52-53页 |
| 2、 实践育人目标的社会化 | 第53-54页 |
| （六） 本章小结 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附件 | 第61页 |
