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媒体建构的离异家庭青少年负面形象与实证研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-18页
 一、研究背景及问题提出第8-10页
  (一) 研究缘起第8-9页
  (二) 研究问题第9-10页
  (三) 研究对象第10页
 二、研究意义及创新第10-11页
  (一) 研究意义第10-11页
  (二) 创新之处第11页
 三、研究方法与研究设计第11-18页
  (一) 研究方法第11-12页
  (二) 资料收集策略第12-13页
  (三) 资料整理与分析第13-14页
  (四) 新闻报道的内容分析设计第14-17页
  (五) 研究伦理第17-18页
第二章 文献回顾与研究框架第18-32页
 一、相关概念界定第18-19页
  (一) 离异家庭青少年第18页
  (二) 大众媒介第18页
  (三) 叙事第18-19页
 二、国外对于离异家庭青少年的研究第19页
 三、国内对于离异家庭青少年的研究第19-24页
  (一) 父母离异对青少年的心理健康与成长发展的影响第19-22页
  (二) 父母离异与青少年犯罪之间的相关性第22-23页
  (三) 对离异家庭青少年的认识与评价第23-24页
 四、对已往研究的反思第24-26页
  (一) 研究方法层面:定量方法占主导,质性研究方法极少第24页
  (二) 研究假设层面:绝大部分为负面假设,正面假设较少第24页
  (三) 研究思路层面:重视负面影响,忽视青少年主动应对第24-25页
  (四) 研究内容层面:侧重于问题与对策,忽略解释与需求第25页
  (五) 研究结论层面:消极结论较多,积极结论较少第25-26页
 五、研究视角与研究框架第26-32页
  (一) 研究视角第26-28页
  (二) 研究框架第28-32页
第三章 媒介建构的离异家庭青少年形象第32-50页
 一、新闻样本的初步描述与统计分析第32-34页
  (一) 新闻来源媒体的性质与级别第32-33页
  (二) 离异家庭青少年新闻报道的分布情况第33-34页
  (三) 新闻报道对离异家庭青少年总体评价第34页
 二、媒体建构的离异家庭青少年主要形象是什么?第34-50页
  (一) 受害者第35-42页
  (二) 缺失者第42-46页
  (三) 越轨者第46-50页
第四章 离异家庭青少年的自我叙事第50-75页
 一、离异家庭青少年个案基本情况第50-53页
 二、对父母离异的主体建构与主动应对第53-64页
  (一) 青少年对父母离异的解读第54-59页
  (二) 青少年对父母离异的应对第59-64页
 三、对媒体建构的看法与观点第64-68页
  (一) 已对自己造成困扰第65-66页
  (二) 转嫁性的自我认同第66-68页
 四、离异家庭青少年的资源与支持第68-75页
  (一) 离异家庭青少年的内在资源第68-71页
  (二) 离异家庭青少年的外在资源第71-75页
第五章 发现与讨论第75-82页
 一、对媒介建构离异家庭青少年形象的反思第75-76页
  (一) 思维习惯:先入为主第75页
  (二) 解读逻辑:以偏概全第75-76页
  (三) 验证逻辑:观点先行第76页
  (四) 对策视角:社会本位第76页
  (五) 文化惯性:家庭本位第76页
 二、离异家庭青少年自我叙事中的发现第76-79页
  (一) 意义建构:由消极建构到积极建构第77页
  (二) 青少年角色:由被动接受到主动应对第77-78页
  (三) 话语权力:由成人主导到青少年发声第78页
  (四) 关注重点:由缺失不足到资源支持第78-79页
 三、呼吁青年观的转变第79-82页
  (一) 行动/互动的社会儿童观第79页
  (二) 媒体与公众的社会责任第79-80页
  (三) 重构成人与青少年关系第80-82页
参考文献第82-89页
附录第89-92页
致谢第92-94页
攻读硕士学位期间发表的论文第94页

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