| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 1 前言 | 第12-18页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·选题目的与意义 | 第13页 |
| ·研究现状 | 第13-18页 |
| ·关于我国中学田径队训练现状的研究 | 第13-15页 |
| ·关于训练方面的现状研究 | 第15-16页 |
| ·关于影响学校田径队训练因素的现状研究 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-22页 |
| ·文献法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑法 | 第20-22页 |
| 3 结果分析与讨论 | 第22-50页 |
| ·河南省示范性高中概况 | 第22-23页 |
| ·河南省示范性高中分布情况 | 第22页 |
| ·河南省示范性高中田径项目开展情况 | 第22-23页 |
| ·河南省示范性高中田径教练员基本情况 | 第23-26页 |
| ·河南省示范性高中田径教练员年龄情况 | 第23-24页 |
| ·河南省示范性高中田径教练员学历状况 | 第24页 |
| ·河南省示范性高中田径教练员参加田径训练经历 | 第24-25页 |
| ·河南省示范性高中田径教练员执教年限 | 第25页 |
| ·河南省示范性高中田径教练员工作性质 | 第25页 |
| ·河南省示范性高中田径教练员执教动机 | 第25-26页 |
| ·河南省示范性高中田径运动员基本情况 | 第26-29页 |
| ·河南省示范性高中田径运动员身份区分 | 第26-27页 |
| ·河南省示范性高中田径运动员训练年限与等级情况 | 第27页 |
| ·河南省示范性高中田径运动员训练目的与制定目标情况 | 第27-28页 |
| ·河南省示范性高中田径运动员训练积极性 | 第28-29页 |
| ·河南省示范性高中田径队训练现状分析 | 第29-45页 |
| ·训练计划的制定 | 第29-30页 |
| ·制定并使用的训练计划类型 | 第30-31页 |
| ·制定训练计划的依据 | 第31-32页 |
| ·训练内容的合理性 | 第32-33页 |
| ·身体素质训练情况 | 第33-34页 |
| ·训练时间 | 第34-36页 |
| ·训练负荷 | 第36-37页 |
| ·训练负荷的控制 | 第37-38页 |
| ·疲劳的恢复手段 | 第38-39页 |
| ·技、战术训练情况 | 第39-40页 |
| ·运动员运动损伤情况 | 第40-41页 |
| ·运动竞赛 | 第41-42页 |
| ·训练条件 | 第42-43页 |
| ·河南省示范性高中田径运动员学习情况 | 第43-45页 |
| ·学校领导对田径训练的重视程度 | 第45页 |
| ·河南省示范性高中田径队训练发展对策 | 第45-50页 |
| ·协调与完善各基层的培养体系 | 第45-46页 |
| ·坚持“全面发展”与“突出重点”相结合的原则 | 第46页 |
| ·加强运动员训练前教育，帮助运动员建立训练目标导向 | 第46-47页 |
| ·提高教练员综合素质 | 第47页 |
| ·改善训练方法，提高训练质量和效率 | 第47页 |
| ·适当增加竞赛频率 | 第47-48页 |
| ·优化运动员训练环境 | 第48页 |
| ·学校应加强运动员学习与训练的管理措施 | 第48-50页 |
| 4 结论与建议 | 第50-52页 |
| ·结论 | 第50页 |
| ·建议 | 第50-52页 |
| 注释 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第66-67页 |