西安回坊民族小学教育现状研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| (一) 研究背景及研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 研究现状 | 第9-13页 |
| 1、著作 | 第10页 |
| 2、论文 | 第10-12页 |
| 3、研究现状 | 第12-13页 |
| (三) 研究方法 | 第13-14页 |
| 一 西安回坊民族小学教育现状 | 第14-32页 |
| (一) 西安回坊民族小学现状 | 第17-27页 |
| 1.回民小学 | 第18-20页 |
| 2.二府街小学 | 第20页 |
| 3.庙后街小学 | 第20-21页 |
| 4.大麦市街小学 | 第21-22页 |
| 5.西大街第二小学 | 第22页 |
| 6.团结小学 | 第22-23页 |
| 7.劳武巷小学 | 第23-24页 |
| 8.洒金桥小学 | 第24-26页 |
| 9.鼓楼小学 | 第26-27页 |
| (二) 坊间适龄学生受教育情况 | 第27-32页 |
| 1.择校问题 | 第28-30页 |
| 2.课程设置 | 第30-32页 |
| 二 西安回坊回族小学教育的整体环境 | 第32-42页 |
| (一) 家庭环境 | 第32-33页 |
| (二) 学校教育环境 | 第33-36页 |
| 1.学校的教学环境 | 第34-35页 |
| 2.教学内容 | 第35页 |
| 3.师资情况 | 第35-36页 |
| (三) 政策实施 | 第36-39页 |
| 1.对回族教育重视程度 | 第36-38页 |
| 2.教育政策 | 第38-39页 |
| (四)社会环境 | 第39-42页 |
| 1.城市现代化 | 第39-40页 |
| 2.社区与教育 | 第40-42页 |
| 三 西安回坊回族小学教育面临的挑战与应对 | 第42-52页 |
| (一) 西安回坊回族小学教育面临的挑战 | 第42-45页 |
| 1.家庭的教育监管 | 第42-44页 |
| 2.民族小学的停顿问题 | 第44页 |
| 3.学校教育内容的民族特色问题 | 第44-45页 |
| (二) 改善西安回坊小学教育的对策性建议 | 第45-52页 |
| 1.校与校之间联合办学 | 第46页 |
| 2.重建校舍,更新教学设施 | 第46页 |
| 3.整合力量,合并打造一所一流民族小学 | 第46-47页 |
| 4.改变观念 | 第47-50页 |
| 5.加强宣传、解放思想 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第66页 |
