| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究的背景及意义 | 第9-10页 |
| ·研究的背景 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第10-11页 |
| ·研究的思路和框架 | 第11-12页 |
| ·论文创新点 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-17页 |
| ·国外研究 | 第13-14页 |
| ·国内研究 | 第14-16页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第16-17页 |
| 2 东兴区农村义务教育发展的现状 | 第17-25页 |
| ·东兴区基本概况 | 第17-18页 |
| ·东兴区义务教育现状 | 第18-20页 |
| ·义务教育普及与巩固程度全面提高,中小学生辍学率从根本上得到控制 | 第18-19页 |
| ·素质教育深入推进,教育教学质量大幅提升 | 第19页 |
| ·资金投入力度不断加大,办学条件明显改善 | 第19页 |
| ·教师队伍建设得到加强,教师素质明显提高 | 第19-20页 |
| ·东兴区农村义务教育发展存在的问题 | 第20-25页 |
| ·政府方面存在问题 | 第20-21页 |
| ·学校方面存在问题 | 第21-23页 |
| ·社会方面存在问题 | 第23页 |
| ·家庭方面存在问题 | 第23-25页 |
| 3 影响东兴区农村义务教育发展的问题及原因分析 | 第25-28页 |
| ·农村经济发展落后 | 第25-26页 |
| ·农村教育目标错位 | 第26页 |
| ·义务教育的非均衡化发展 | 第26-27页 |
| ·教育经费严重不足 | 第27页 |
| ·社会、家庭、家长和其他因素的影响 | 第27-28页 |
| 4 推进农村义务教育发展的对策 | 第28-43页 |
| ·高度重视东兴区农村义务教育工作 | 第28-30页 |
| ·促进农村经济发展是解决农村义务教育的关键 | 第28页 |
| ·科学制定东兴区农村义务教育发展规划 | 第28-29页 |
| ·制定完善促进东兴区农村义务教育发展政策 | 第29-30页 |
| ·加快东兴区农村义务教育基础建设 | 第30-31页 |
| ·促进东兴区农村经济发展是解决农村义务教育的关键 | 第30页 |
| ·加大东兴区农村义务教育的投资力度 | 第30页 |
| ·建立东兴区农村学校发展的支援合作制度 | 第30-31页 |
| ·全面加强东兴区农村义务教育师资队伍建设 | 第31-33页 |
| ·优化东兴区农村教育资源结构 | 第31页 |
| ·加强东兴区学校干部队伍建设 | 第31-32页 |
| ·努力提高东兴区教师队伍素质 | 第32页 |
| ·提高东兴区农村中小学教师的地位待遇 | 第32-33页 |
| ·在东兴区进一步贯彻落实《义务教育法》 | 第33-38页 |
| ·进一步宣传义务教育法 | 第33页 |
| ·落实适龄儿童义务教育的权利 | 第33-34页 |
| ·进一步关爱“留守学生” | 第34-35页 |
| ·保障流动人口子女接受义务教育的权利 | 第35-36页 |
| ·确保三类残疾儿童接受义务教育的权利 | 第36-37页 |
| ·强化执法预防辍学 | 第37-38页 |
| ·进一步在东兴区深化农村教育改革 | 第38-43页 |
| ·进一步提高深化农村教育改革的认识 | 第38-39页 |
| ·建立城区教育资源为农村教育服务的体制 | 第39页 |
| ·规范农村义务教育管理职能 | 第39-40页 |
| ·切实转变教育观念 | 第40-41页 |
| ·改革完善考试制度 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |