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宝鸡市农村职业教育发展研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 绪论第9-14页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究的目的及意义第10页
     ·研究目的第10页
     ·研究意义第10页
   ·国内外研究动态第10-12页
     ·国外研究综述第10-11页
     ·国内研究动态第11-12页
   ·研究方法与思路第12-14页
     ·研究方法第12页
     ·研究思路第12-14页
第二章 宝鸡市农村职业教育的功能和特征第14-17页
   ·宝鸡市农村职业教育的范围界定第14页
   ·宝鸡市农村职业教育的主要功能第14-16页
     ·农村职业教育对新农村建设具有引领性第15页
     ·农村职业教育对“本土知识”开发具有工具性第15页
     ·农村职业教育对改进农村风气和文化环境具有渗透性第15-16页
     ·农村职业教育对提高农业生产率具有促进性第16页
   ·宝鸡市农村职业教育的特征第16-17页
     ·农村职业教育的普及性第16页
     ·农村职业教育的市场性第16页
     ·农村职业教育的实践性第16-17页
第三章 宝鸡市农村职业教育发展的现状及问题第17-29页
   ·宝鸡市农村教育概况第17-22页
     ·宝鸡农村教育的历史发展第17-18页
     ·宝鸡市农村教育发展的实践和成效第18-19页
     ·宝鸡市农村教育发展的主要任务第19-22页
   ·宝鸡市农村职业教育现状第22-24页
     ·新时期宝鸡市农村职业教育发展的阶段划分和基本特征第22-23页
     ·宝鸡市农村职业教育的基本情况第23-24页
   ·宝鸡市农村职业教育发展中存在的问题第24-27页
     ·办学体制不健全第24页
     ·办学规模不大第24-25页
     ·办学投入不足第25-26页
     ·办学质量不高第26页
     ·教师水平较低第26-27页
     ·培训模式落后第27页
     ·考核评价机制不健全第27页
   ·宝鸡市农村职业教育发展面临的机遇和发展前景第27-29页
第四章 宝鸡市农村职业教育发展的原则和思路第29-32页
   ·宝鸡市农村职业教育发展的原则第29页
     ·坚持为农服务的办学方向第29页
     ·坚持职业教育与经济建设、劳动就业、人力资源开发协调发展第29页
     ·坚持职业教育规模、质量、结构、效益协调发展第29页
     ·坚持职业教育与职业培训协调发展第29页
   ·宝鸡市农村职业教育发展的总体思路第29-32页
     ·转变办学思想第29-30页
     ·加强职业教育资源统筹第30页
     ·抓好“三教统筹”,促进“农科教结合”第30页
     ·制订积极的农村职业教育发展政策第30-31页
     ·重视实际操作技能培训第31-32页
第五章 宝鸡市农村职业教育发展的措施第32-38页
   ·健全农村职业教育网络体系第32-34页
     ·落实政府办学的责任第32页
     ·加强宝鸡职业技术学院建设第32-33页
     ·加强县级职教中心建设第33页
     ·加强农广校建设第33页
     ·加强职业教育实训基地建设第33页
     ·加强农业实习场所建设第33-34页
   ·深化农村职业教育教学改革第34页
     ·推进办学理念改革第34页
     ·推进教学模式改革第34页
     ·推进办学体制改革第34页
   ·多形式开展职业技能培训第34-36页
     ·开展国家农村劳动力转移培训第34页
     ·开展农村实用人才培训第34-35页
     ·开展再就业技能培训第35页
     ·完善农民教育培训长效机制第35页
     ·建立校企合作机制第35-36页
   ·建设职业教育“双师型”教师队伍第36页
   ·积极发展民办职业教育第36页
   ·加大对职业教育的投入第36-37页
   ·建立职业教育督导评价机制第37-38页
第六章 结束语第38-39页
   ·主要结论第38页
   ·有待进一步研究的问题第38-39页
参考文献第39-41页
致谢第41-42页
作者简介第42页

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