民办中小学教师流动问题研究--以A校为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究缘起 | 第11-13页 |
| ·个人经历的启发 | 第11-12页 |
| ·民办教育的蓬勃发展 | 第12页 |
| ·民办中小学师资队伍不稳定 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-17页 |
| ·教师流动原因研究 | 第14-15页 |
| ·教师流动对策研究 | 第15-17页 |
| ·研究过程和研究方法 | 第17页 |
| ·研究过程 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-19页 |
| ·民办学校 | 第17页 |
| ·民办学校教师 | 第17-18页 |
| ·教师流动 | 第18-19页 |
| 第二章 民办学校教师流动的背景 | 第19-27页 |
| ·市场经济地发展 | 第19页 |
| ·政策法规地颁布 | 第19-21页 |
| ·人事制度地改革 | 第21-24页 |
| ·价值观念地转变 | 第24-27页 |
| 第三章 A 校教师流动特征分析 | 第27-37页 |
| ·A 校教师流动现状 | 第27-31页 |
| ·A 校的基本情况 | 第27-28页 |
| ·A 校专职教师的结构 | 第28-31页 |
| ·A 校教师流动现状分析 | 第31-37页 |
| ·A 校近三年专任教师流动情况 | 第31-34页 |
| ·A 校教师流动的特征 | 第34-37页 |
| 第四章 A 校教师流动因素分析 | 第37-47页 |
| ·社会因素 | 第37-39页 |
| ·社会地位因素 | 第37-38页 |
| ·社会保障因素 | 第38-39页 |
| ·学校因素 | 第39-44页 |
| ·民办学校自身优势淡化 | 第39-40页 |
| ·民办学校自身管理不科学 | 第40-43页 |
| ·民办学校归属感和安全感的缺失 | 第43-44页 |
| ·个人因素 | 第44-47页 |
| 第五章 促进民办学校教师有序流动的对策 | 第47-55页 |
| ·政府层面 | 第48-50页 |
| ·落实民办中小学学教师管理的法律法规 | 第48页 |
| ·完善民办中小学教师的社会保障制度 | 第48-49页 |
| ·改善民办中小学教师的待遇 | 第49-50页 |
| ·学校层面 | 第50-54页 |
| ·完善学校民主管理 | 第50-51页 |
| ·构建科学的激励机制 | 第51页 |
| ·构建科学的教师评价体系 | 第51-53页 |
| ·构建良好的学校氛围 | 第53页 |
| ·完善教师培训制度 | 第53-54页 |
| ·个人层面 | 第54-55页 |
| 结束语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 附录 A | 第63-65页 |
| 附录 B | 第65-67页 |
| 附录 C | 第67-69页 |
| 附录 D | 第69页 |
