| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| (一) 研究意义 | 第10页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| (三) 基本思路和研究方法 | 第12-13页 |
| 一、学习型党组织基本概述 | 第13-23页 |
| (一) 学习型党组织建设提出的背景 | 第13-20页 |
| 1. 学习型党组织建设提出的背景 | 第13-15页 |
| 2. 学习型党组织的概念和内涵分析 | 第15-20页 |
| (二) 学习型党组织建设的重要意义 | 第20-23页 |
| 1. 学习型党组织建设有利于提高党的执政能力 | 第20-21页 |
| 2. 学习型党组织建设有利于巩固党的执政地位 | 第21-22页 |
| 3. 学习型党组织建设有利于推进中国特色社会主义事业发展 | 第22-23页 |
| 二、内蒙古广播电影电视局学习型党组织建设的主要做法 | 第23-35页 |
| (一) 建立并完善学习规章制度 | 第23-25页 |
| 1. 建立健全学习档案制度 | 第23-24页 |
| 2. 建立健全学习考勤制度 | 第24页 |
| 3. 建立健全“一把手”负责的学习领导制度 | 第24-25页 |
| 4. 完善和健全党组中心组学习制度 | 第25页 |
| (二) 以创先争优活动推进学习型党组织建设 | 第25-31页 |
| 1. 通过创先争优,发挥好基层党组织在建设学习型党组织中的基础推动作用 | 第26-28页 |
| 2. 通过创先争优,发挥好广大党员在建设学习型党组织中的主体作用 | 第28-29页 |
| 3. 通过创先争优,发挥好党员领导干部在建设学习型党组织中的表率示范作用 | 第29-30页 |
| 4. 通过创先争优,发挥好广大群众在建设学习型党组织中的评议监督作用 | 第30-31页 |
| (三) 学习型党组织建设成效分析 | 第31-35页 |
| 1. 建立学习的长效机制 | 第31页 |
| 2. 业务工作取得显著成效 | 第31-33页 |
| 3. 党组织建设显著加强 | 第33-35页 |
| 三、内蒙古广电局学习型党组织建设中存在的问题及成因 | 第35-38页 |
| (一) 存在的问题 | 第35-36页 |
| 1. 存在走过场、敷衍现象 | 第35页 |
| 2. 存在理论和实践相脱节的问题 | 第35-36页 |
| 3. 群众参与学习积极性不高 | 第36页 |
| (二) 原因分析 | 第36-38页 |
| 1. 思想认识上存在缺陷 | 第36-37页 |
| 2. 方式方法上缺乏创新 | 第37页 |
| 3. 团队学习意识淡化 | 第37页 |
| 4. 制度执行不严 | 第37-38页 |
| 四、内蒙古广电局学习型党组织建设的几点建议 | 第38-46页 |
| (一) 转变思维方式,改进学习理念 | 第38-41页 |
| 1. 提升各级党组织的学习能力 | 第38-39页 |
| 2. 建立系统思考的思维方式 | 第39-40页 |
| 3. 树立终身学习的理念 | 第40-41页 |
| (二) 创新学习方式 | 第41-42页 |
| 1. 开放式学习 | 第41页 |
| 2. 问题式学习 | 第41页 |
| 3. 团队式学习 | 第41-42页 |
| (三) 有针对性地丰富学习内容 | 第42-44页 |
| 1. 加强民族理论和民族政策知识的学习 | 第42-43页 |
| 2. 加强蒙古族传统文化的学习 | 第43页 |
| 3. 加强新兴知识技术的学习 | 第43-44页 |
| (四) 进一步完善学习规章制度 | 第44-46页 |
| 1. 建立和健全常态化的党员轮训制度 | 第44-45页 |
| 2. 建立坚实的学习保障制度 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
