| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的背景 | 第9-11页 |
| ·研究的现状 | 第11-12页 |
| ·研究的思路与方法 | 第12-13页 |
| ·研究框架和创新之处 | 第13-14页 |
| 第2章 义务教育均衡的相关理论研究 | 第14-23页 |
| ·教育公平的思想及相关理论 | 第14-15页 |
| ·义务教育的产品属性 | 第15-16页 |
| ·义务教育均衡的相关理论 | 第16-19页 |
| ·莱伊的资源配置思想 | 第19-20页 |
| ·义务教育均衡发展的可行性分析及意义 | 第20-23页 |
| 第3章 安徽省义务教育均衡发展的现状 | 第23-36页 |
| ·安徽省在推进义务教育均衡发展方面的主要做法 | 第23-29页 |
| ·安徽省推进义务教育均衡发展存在的问题 | 第29-33页 |
| ·安徽省深入促进义务教育均衡发展的思路 | 第33-36页 |
| 第4章 农村义务教育非均衡发展的原因分析 | 第36-40页 |
| ·经济因素——城乡经济社会发展的不均衡 | 第36页 |
| ·政策因素——长期以来差异发展政策的影响和教育体制改革滞后 | 第36-37页 |
| ·家庭因素——农村学生家长对子女的教育重视程度低 | 第37-38页 |
| ·社会因素——传统文化价值观念的影响 | 第38-40页 |
| 第5章 国内外推进义务教育均衡发展的实践探索及成效 | 第40-48页 |
| ·国外发达国家义务教育均衡发展的实践与经验 | 第40-44页 |
| ·国内义务教育均衡发展的实践与经验 | 第44-48页 |
| 第6章 促进我省义务教育均衡发展的对策与建议 | 第48-55页 |
| ·大力发展农村经济,缩小区域、城乡经济社会发展的差异 | 第48页 |
| ·强化政府责任,构建投入保障机制 | 第48-49页 |
| ·推进标准化建设,合理配置城乡教育资源 | 第49-50页 |
| ·加强信息化建设,创新资源共享机制 | 第50-51页 |
| ·提高教师素质,加强农村师资建设 | 第51-52页 |
| ·探索入学招生机制,促进生源均衡 | 第52页 |
| ·建立优先补助机制,加大对农村弱势群体的关注 | 第52-53页 |
| ·建立义务教育均衡发展督导评估制度,营造良好的合力和氛围 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
