澳大利亚天才教育政策研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-22页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究文献综述 | 第11-18页 |
| 三、研究意义 | 第18页 |
| 四、研究方法 | 第18-19页 |
| 五、相关概念界定 | 第19-22页 |
| 第一章 澳大利亚天才教育政策的历史演进 | 第22-34页 |
| 第一节 澳大利亚天才教育政策的发轫阶段 | 第22-26页 |
| 第二节 澳大利亚天才教育政策的发展阶段 | 第26-30页 |
| 第三节 澳大利亚天才教育政策的改革阶段 | 第30-32页 |
| 本章小结 | 第32-34页 |
| 第二章 澳大利亚天才教育政策的现状研究 | 第34-50页 |
| 第一节 天才学生的选拔制度 | 第34-39页 |
| 第二节 天才学生的培养制度 | 第39-43页 |
| 第三节 天才教育的保障制度 | 第43-49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 第三章 澳大利亚天才教育政策的效果与评价 | 第50-58页 |
| 第一节 澳大利亚天才教育政策的效果 | 第50-53页 |
| 第二节 澳大利亚天才教育政策的评价 | 第53-55页 |
| 本章小结 | 第55-58页 |
| 第四章 澳大利亚天才教育政策的借鉴研究 | 第58-66页 |
| 第一节 我国天才教育的现状 | 第58-61页 |
| 第二节 澳大利亚天才教育政策的启示 | 第61-63页 |
| 本章小结 | 第63-66页 |
| 结语 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-78页 |
| 个人简历 | 第78-79页 |
