| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、同伴压力的研究背景 | 第10-12页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第12-14页 |
| 第一章 同伴压力的文献综述 | 第14-28页 |
| ·同伴压力的内涵 | 第14-17页 |
| ·同伴压力的外延 | 第17-18页 |
| ·同伴压力的测量 | 第18-20页 |
| ·同伴压力的差异研究 | 第20-23页 |
| ·不同领域的同伴压力 | 第23-28页 |
| 第二章 中学生同伴压力问卷的编制 | 第28-40页 |
| ·中学生同伴压力问卷修订与形成 | 第28-30页 |
| ·中学生同伴压力问卷的探索性分析 | 第30-34页 |
| ·中学生同伴压力问卷的验证性因素分析 | 第34-40页 |
| 第三章 中学生同伴压力特点研究 | 第40-48页 |
| ·研究目的 | 第40页 |
| ·研究方法 | 第40-41页 |
| ·研究结果 | 第41-48页 |
| 第四章 中学生同伴压力对自我同一性及问题行为的影响研究 | 第48-54页 |
| ·研究目的 | 第48页 |
| ·研究方法 | 第48-50页 |
| ·研究结果 | 第50-54页 |
| 第五章 总讨论 | 第54-62页 |
| ·中学生同伴压力的结构的讨论 | 第54-55页 |
| ·中学生同伴压力问卷的心理测量学特征的讨论 | 第55页 |
| ·关于中学生同伴压力的特点的讨论 | 第55-59页 |
| ·中学生同伴压力、自我同一性及问题行为的关系分析 | 第59-60页 |
| ·本研究的不足和今后研究的方向 | 第60-62页 |
| 第六章 结论 | 第62-64页 |
| 附录1 | 第64-66页 |
| 附录2 | 第66-70页 |
| 参考文献 | 第70-76页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 个人简历 | 第80-81页 |