在实验教学中培养学生自主学习的能力

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一部分 绪言	第8-25页
·自主学习能力培养的背景以及研究的动机	第8-9页
·国内外自主学习研究的历史及现状	第9-18页
·国外自主学习的研究	第9-12页
·国内自主学习的研究	第12-13页
·自主学习的概念界定及其特征	第13-18页
·培养自主学习能力的意义	第18-21页
·培养学生在学习过程中的主体意识	第19-20页
·发展学生的学习能力，以适应社会需要	第20-21页
·化学实验在自主学习中所起的作用	第21-25页
第二部分 由化学实验教学培养自主学习能力	第25-38页
·化学实验有助于减轻学生的认知负荷	第25-32页
·化学实验对于经验记忆的形成有着积极的影响	第26-27页
·合理设计实验可以适应各类型记忆需要	第27-30页
·利用化学实验减轻认知负荷的案例分析	第30-32页
·化学实验有助于改变学生的学习习惯	第32-34页
·化学实验可以培养学生独立自主的学习习惯	第33页
·化学实验可以培养学生团结互助的学习习惯	第33-34页
·化学实验可以培养学生科学严谨的学习习惯	第34页
·化学实验有助于引导学生的转变学习动机	第34-36页
·化学实验有助于帮助学生控制情感态度	第36-38页
第三部分 在实验中培养自主学习能力的教学构建	第38-44页
·实验教学设计与改进的基本原则	第38-39页
·立足课本，充分发挥实验教学的引导作用	第38页
·控制难度，构建稳定的知识网络	第38-39页
·及时反馈，将实验教学的影响扩展到整个学习过程	第39页
·以化学实验为手段开展自主学习的影响因素	第39-42页
·外部影响因素	第40-41页
·内部影响因素	第41-42页
·以化学实验为手段培养自主学习能力的操作要点	第42-44页
第四部分 在实验中培养自主学习能力的策略	第44-57页
·有关初中生化学学习状况的调查报告	第44-47页
·在实验中培养自主学习能力的具体指导	第47-52页
·在实验中培养自主学习能力的具体案例	第52-55页
·研究的初步结论、总结与问题	第55-57页
参考文献	第57-59页
附录	第59-64页
在学习期间公开发表的论文	第64-65页
致谢	第65-66页