关于中学生亲子关系现状的调查报告
| 调查报告 | 第1-26页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| 一、中学生亲子关系现状调查的背景 | 第6-7页 |
| (一) 概念界定 | 第6页 |
| (二) 中学生亲子关系现状调查的背景 | 第6-7页 |
| 二、中学生亲子关系现状调查的意义 | 第7-8页 |
| (一) 中学生亲子关系现状调查的现实意义 | 第7-8页 |
| (二) 中学生亲子关系现状调查的理论意义 | 第8页 |
| 三、调查的对象 | 第8页 |
| 四、调查的目的 | 第8-9页 |
| (一) 直接目的 | 第8页 |
| (二) 间接目的 | 第8-9页 |
| 五、调查方法和程序 | 第9-10页 |
| (一) 调查方法 | 第9页 |
| (二) 调查工具 | 第9页 |
| (三) 调查程序 | 第9-10页 |
| 六、调查结果 | 第10-22页 |
| (一) 中学生亲子关系现状 | 第12-16页 |
| (二) 中学生应对方式现状 | 第16-21页 |
| (三) 中学生亲子关系与应对方式的关系 | 第21页 |
| (四) 主要问题分析 | 第21-22页 |
| 七、改善中学生亲子关系的措施 | 第22-25页 |
| (一) 转变家长观念,树立合理的家教模式 | 第22-23页 |
| (二) 提高家长自身的素质 | 第23页 |
| (三) 建立良好夫妻关系,营造和谐家庭氛围 | 第23-24页 |
| (四) 加强沟通,增进理解 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 项目方案设计(一) | 第26-34页 |
| 项目方案设计(二) | 第34-43页 |
| 实习情况 | 第43-54页 |
| 一、实习总结 | 第43-45页 |
| 二、支撑材料 | 第45-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
