高中作文有效讲评策略探究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
第一章 前言	第9-15页
·选题的理由	第9-11页
·作文讲评在作文教学中的重要地位	第9页
·作文讲评对实现作文教学目标的重要作用	第9-11页
·理论依据	第11-13页
·研究目的及意义	第13-14页
·研究方法	第14-15页
第二章 高中作文讲评现状及存在问题	第15-19页
·高中作文讲评现状调查	第15页
·高中作文讲评存在问题	第15-19页
·重“练笔”轻“讲评”，作文教学缺乏计划性	第15-16页
·讲评无趣，学生参与度不高	第16-17页
·作文讲评模式化，缺乏人文性	第17-19页
第三章 高中作文有效讲评策略探究	第19-36页
·拟定讲评计划，评讲练一体化	第19-27页
·结合作文教学大纲，拟定讲评计划	第19-21页
·创新批改方式，做好讲评准备	第21-25页
·突出重点，评讲练一体化	第25-27页
·创新讲评方式，增强课堂的趣味性	第27-30页
·专题讲评法	第28-29页
·比较讲评法	第29页
·师生共评法	第29-30页
·以生为本，科学进行作文评价	第30-31页
·建立科学评价体系，转变评价方法	第30-31页
·尊重学生的差异性	第31页
·高中作文讲评课实例分析	第31-36页
结语	第36-37页
参考文献	第37-39页
附录	第39-40页
致谢	第40-41页
攻读学位期间发表论文	第41页