| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| 一、选题的价值和意义 | 第11-12页 |
| 二、相关概念的阐述 | 第12-14页 |
| 三、国内外研究现状 | 第14-18页 |
| 四、研究方法 | 第18页 |
| 五、创新点 | 第18-19页 |
| 第一章 网络传播中文化霸权的表现 | 第19-30页 |
| 第一节 互联网中英语信息的霸权地位突出 | 第19-22页 |
| 一、英语语言霸权的产生根源 | 第20页 |
| 二、互联网时代英语行使了文化霸权职能 | 第20-22页 |
| 第二节 借助于全球化网络教育和交流的文化殖民 | 第22-24页 |
| 一、全球化教育对传播弱势国家造成文化冲击 | 第22-23页 |
| 二、全球化网络教育为文化霸权的实施提供了便捷渠道 | 第23-24页 |
| 第三节 基于互联网新媒体的意识形态渗透 | 第24-26页 |
| 一、传统媒介中意识形态争霸 | 第24页 |
| 二、利用基于互联网的新媒体扩张意识形态霸权 | 第24-26页 |
| 第四节 以美剧为主的文化产品的网络输出 | 第26-27页 |
| 一、美剧的电视传播 | 第26页 |
| 二、美剧的网络输出方便了西方文化和价值观渗透 | 第26-27页 |
| 第五节 网络技术与管理霸权的不合理实施 | 第27-30页 |
| 一、网络技术霸权和网络管理霸权的表现 | 第27-28页 |
| 二、以自由与安全的名义实施网络霸权 | 第28-30页 |
| 第二章 网络传播中文化霸权形成的原因 | 第30-39页 |
| 第一节 根源和动力：美国文化传统思想和现实利益 | 第30-32页 |
| 一、美国文化传统思想是文化霸权产生的思想基础 | 第30-31页 |
| 二、现实利益推动 | 第31-32页 |
| 第二节 保障和后盾：强大的经济和科技实力 | 第32-34页 |
| 一、以超群经济实力为保障 | 第32-33页 |
| 二、以世界领先的科学技术为后盾 | 第33-34页 |
| 第三节 刺激和催化：网络传播的特点更容易加剧文化扩张 | 第34-36页 |
| 一、网络传播的特点容易加剧文化扩张 | 第34-35页 |
| 二、网络作为一种媒介技术具有意识形态特征 | 第35-36页 |
| 第四节 文化传播弱势国家对外传播存在问题 | 第36-39页 |
| 一、我国软实力建设存在的问题 | 第36-38页 |
| 二、对美国“权威”产生“同意”心理的原因 | 第38-39页 |
| 第三章 网络传播中文化霸权的影响 | 第39-50页 |
| 第一节 网络传播中文化霸权的宏观影响 | 第39-40页 |
| 第二节 网络传播中文化霸权的中观影响 | 第40-48页 |
| 一、研究设计 | 第40-42页 |
| 二、研究结果分析 | 第42-47页 |
| 三、结论与思考 | 第47-48页 |
| 第三节 网络传播中文化霸权的微观影响 | 第48-50页 |
| 第四章 网络传播中文化霸权的应对策略 | 第50-61页 |
| 第一节 以“对话”视角增强中华民族传统文化吸引力 | 第50-51页 |
| 一、建立文化交流的“对话”视角 | 第50-51页 |
| 二、增强中华民族传统文化吸引力 | 第51页 |
| 第二节 注重学生媒介素养教育和网络安全教育 | 第51-54页 |
| 一、普及网民媒介素养教育 | 第52-53页 |
| 二、加强网络思想安全教育 | 第53-54页 |
| 第三节 学习日本抵御文化霸权的经验和策略 | 第54-57页 |
| 一、日本打造“酷日本”国家品牌战略，抵御美国文化霸权 | 第54-55页 |
| 二、发展文化产业，打造中国自己的世界文化品牌 | 第55-57页 |
| 第四节 加强信息时代的网络对外传播效果 | 第57-61页 |
| 一、做好外宣网站，加强对外传播 | 第57-59页 |
| 二、提高对外传播媒介人员的业务素质 | 第59页 |
| 三、构建信息时代开放透明的政府国际形象 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 注释 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录1 | 第66-70页 |
| 附录2 | 第70-85页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |