| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 选题依据 | 第10-14页 |
| ·选题背景 | 第10-13页 |
| ·新课改的发展趋势需要体育教师继续教育 | 第11-12页 |
| ·“一专多能”专业化发展道路需要体育教师继续教育 | 第12页 |
| ·体育教师继续教育促进师资力量合理分配和可持续发展 | 第12-13页 |
| ·选题目的与意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| ·关于体育师资的研究 | 第14-16页 |
| ·关于教师继续教育的研究 | 第16-19页 |
| ·国外关于教师继续教育的相关研究 | 第16页 |
| ·国内关于教师继续教育的相关研究 | 第16-17页 |
| ·国内关于体育教师继续教育的相关研究 | 第17-19页 |
| ·相关概念阐述 | 第19-20页 |
| ·体育师资 | 第19页 |
| ·新课改 | 第19-20页 |
| ·教师专业化 | 第20页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| 4 结果和分析 | 第22-37页 |
| ·新课改形式下日照市中学体育教师教学队伍现状 | 第22-26页 |
| ·学历达标现状 | 第22-23页 |
| ·职称结构现状 | 第23页 |
| ·性别比例现状 | 第23页 |
| ·工作年限现状 | 第23-24页 |
| ·工作量现状 | 第24-25页 |
| ·福利待遇现状 | 第25页 |
| ·履职情况 | 第25-26页 |
| ·新课改形势下日照市中学体育教师继续教育主观认识的差别 | 第26-29页 |
| ·对新课改的认知水平 | 第26页 |
| ·专业认识 | 第26-28页 |
| ·对继续教育认识 | 第28-29页 |
| ·新课改形势下日照市中学体育教师继续教育现状调查分析 | 第29-37页 |
| ·日照市中学体育教师继续教育培训方式调查结果与分析 | 第29-31页 |
| ·日照市中学体育教师继续教育参与目的调查结果与分析 | 第31页 |
| ·日照市中学体育教师继续教育培训内容调查结果与分析 | 第31-34页 |
| ·日照市中学体育教师继续教育时间调查结果与分析 | 第34页 |
| ·日照市中学体育教师继续教育经费调查结果与分析 | 第34-36页 |
| ·日照市中学体育教师继续教育评价方式调查结果与分析 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-41页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-41页 |
| ·树立正确引导方向，加强教师职业道德教育 | 第38页 |
| ·促进继续教育正确观念的形成，更新参与意识 | 第38页 |
| ·完善继续教育培训制度、内容，提高培训质量 | 第38页 |
| ·拓宽继续教育参与模式，加强继续教育网络平台建设 | 第38-39页 |
| ·分层次，分目标，统筹兼顾，合理安排培训计划 | 第39页 |
| ·组建高素质师资培训队伍 | 第39页 |
| ·健全激励机制 | 第39-41页 |
| 6、参考文献 | 第41-44页 |
| 7、调查问卷 | 第44-47页 |
| 8、致谢 | 第47页 |
