网页界面设计中的信息图形化研究--以校园SNS网页界面设计为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-14页 |
| 1 绪论 | 第14-20页 |
| ·本课题研究背景 | 第14-15页 |
| ·本课题研究意义 | 第15-16页 |
| ·网页界面的信息图形化现状 | 第16-18页 |
| ·文献对该领域的研究现状 | 第16-17页 |
| ·网页界面设计中存在的问题 | 第17-18页 |
| ·本课题研究内容 | 第18-19页 |
| ·本课题研究框架 | 第19-20页 |
| 2 概念界定 | 第20-43页 |
| ·界面 | 第20-23页 |
| ·用户界面以及分类 | 第20-22页 |
| ·网页界面 | 第22页 |
| ·网页界面设计 | 第22-23页 |
| ·信息 | 第23-28页 |
| ·信息的定义 | 第23-24页 |
| ·信息的可视化与信息图形化 | 第24-28页 |
| ·网页界面设计中的信息图形化 | 第28页 |
| ·个体的认知行为 | 第28-37页 |
| ·信息的认知与表象 | 第29-30页 |
| ·信息的编码和记忆 | 第30-33页 |
| ·信息的图形化传达 | 第33-36页 |
| ·用户心理模型与产品概念模型 | 第36-37页 |
| ·信息图形化传达的优势和劣势 | 第37-42页 |
| ·信息图形化的传达优势 | 第38-41页 |
| ·错用信息图形化带来的困惑 | 第41-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 3 网页界面设计中的信息图形化探索 | 第43-86页 |
| ·网页界面中的显性信息 | 第43-54页 |
| ·文字信息 | 第43-44页 |
| ·图形信息 | 第44-45页 |
| ·色彩信息 | 第45-48页 |
| ·图像信息 | 第48页 |
| ·质感信息 | 第48-49页 |
| ·数据信息 | 第49-54页 |
| ·网页界面中的隐性信息 | 第54-57页 |
| ·结构信息 | 第54页 |
| ·情感信息 | 第54-57页 |
| ·校园S NS 网页的用户研究与分析 | 第57-71页 |
| ·校园S NS 用户的背景资料收集 | 第61-64页 |
| ·S NS 网页吸引力的四个层面 | 第64-66页 |
| ·用户的目标任务确定 | 第66-69页 |
| ·现有S NS 网页存在的缺陷 | 第69-70页 |
| ·调查结果分析 | 第70-71页 |
| ·针对存在问题提出信息图形化设计导则 | 第71-83页 |
| ·信息的视觉呈现导则 | 第72-76页 |
| ·信息的视觉布局导则 | 第76-80页 |
| ·信息的整体秩序视觉导则 | 第80-83页 |
| ·本章小结 | 第83-86页 |
| ·校园S NS 界面设计 | 第83-85页 |
| ·总结 | 第85-86页 |
| 4 用户需求下的分模块扩展 | 第86-99页 |
| ·基于马斯洛需求理论的用户需求分析 | 第86-93页 |
| ·用户的基本需求模块 | 第88-89页 |
| ·用户的安全需求模块 | 第89-90页 |
| ·用户的归属感模块 | 第90-91页 |
| ·用户的尊重需求模块 | 第91-92页 |
| ·用户的自我实现需求模块 | 第92-93页 |
| ·设计导则的扩展 | 第93-98页 |
| ·生活服务模块的设计导则 | 第93-94页 |
| ·信息板模块的设计导则 | 第94-95页 |
| ·社交圈模块的设计导则 | 第95-96页 |
| ·个性标签模块的设计导则 | 第96-97页 |
| ·自我展示模块的设计导则 | 第97-98页 |
| ·本章小结 | 第98-99页 |
| 5 校园S NS 网页界面的评估测试 | 第99-104页 |
| ·眼动实验 | 第99-100页 |
| ·典型任务操作实验 | 第100-102页 |
| ·实验结果分析 | 第102页 |
| ·本章小结 | 第102-104页 |
| 6 总结与后续 | 第104-106页 |
| ·总结 | 第104-105页 |
| ·校园S NS 社交网界面中的信息图形化后续研究 | 第105-106页 |
| 7 参考文献 | 第106-110页 |
| 8 附录1 ：调查问卷1 | 第110-115页 |
| 9 附录2 ：调查问卷2 | 第115-124页 |
| 10 致谢 | 第124-125页 |
| 11 攻读硕士学位期间论文及科研成果 | 第125-127页 |
